【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質。A和C在常溫下是一種無色液體,且物質的組成元素相同。B和G是一種黑色固體,F是一種常見的銀白色金屬。它們之間的轉化關系如下圖所示:請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:D__________ 、G____________ 。
(2)F在E中燃燒時的現(xiàn)象是__________________________________________ 。反應②的化學方程式:_________________________________ ,其反應基本類型屬__________反應。
(3)寫出反應③的化學方程式_________________________________________。
(4)D是最清潔的燃料,點燃D之前一定要_____________________ 。
(5)電解C液體時,常在C中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉,其作用是___________________ 。
【答案】H2 Fe3O4 劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱 2H2O 2H2↑+O2↑ 分解 3Fe+2O2Fe3O4 檢驗純度 增強水的導電性
【解析】
C液體通電生成兩種氣體D、E兩氣體,C可能是水,D、E是氫氣或氧氣,A和C在常溫下是一種無色液體,物質的組成元素相同,過氧化氫與水由氫、氫兩種元素組成,A是過氧化氫,A(過氧化氫)與B反應生成C(水)和E,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以B是二氧化錳,E是氧氣,D是氫氣,E(氧氣)與F生成G, F是一種常見的銀白色金屬,G是一種黑色固體,鐵在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵,所以F是鐵,G是四氧化三鐵,代入驗證,猜想正確。
根據(jù)以上
(1)D是氫氣,化學式為:H2 ;G是四氧化三鐵,化學式為:Fe3O4;
(2)F在E中燃燒是鐵在氧氣中燃燒,實驗時的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,放出大量的熱;反應②是水電解分解生成氫氣和氧氣,化學方程式:2H2O 2H2↑+O2↑,該反應是由一種物質生成兩種物質的反應,反應基本類型屬分解反應;
(3)反應③是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4;
(4)D是氫氣,是最清潔的燃料,為防止爆炸,點燃氫氣之前一定要檢驗純度;
(5)C是水,不易導電,電解水時,常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉,其作用是增強水的導電性。
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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質,它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,“﹣”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應).A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成份之一,其溶液為藍色,F(xiàn)是由三種元素組成的化合物,廣泛用于肥皂,石油,印染和紡織等方面,請回答下列問題
(1)寫出化學式: A______.
(2)物質F所屬的物質類別是_______,寫出其和B反應的方程式__________
(3)依次寫出C→ D, B→ E的化學方程式___________.______________
(4)D在生產(chǎn)上的用途有____________(寫一條).
(5)結構圖中的反應包含的基本反應類型有________和___________.(寫出其中兩種)
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【題目】如圖示同學們關于制取氧氣的相關裝置圖,請據(jù)圖回答
(1)實驗室分解過氧化氫制取氧氣的化學方程式為___________________________,該反應屬于________(填反應基本類型),反應中生成物之間的質量比為__________,其中H2O2中氧元素的化合價為_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生裝置可選上圖中的_____(填序號),若選用F裝置收集氧氣時,氧氣應該從__口(填a或b)進,該反應的化學方程式為__________________________________。
(3)用E裝置收集氣體必須滿足什么條件?_________________________________________。
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【題目】下圖為a、b、c三種固體物質的溶解度曲線。
(1)t1℃時,三種物質溶解度的大小順序是_____。
(2)t2℃時,將等質量的b、c兩物質加水溶解配成飽和溶液,所得溶液的質量大小關系為mb溶液_____mc溶液(填“>”“<”或“=”)。
(3)t2℃時,將55g b加入50g水中充分溶解,所得溶液的質量為________g。
(4)把b物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說法正確的是_________。
A.溶劑的質量只能變小 B.溶質質量分數(shù)一定變大 C.溶質的質量可能變大 D.溶液的質量必然改變 E.該飽和溶液還可以溶解其他溶質
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【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖,從圖中獲得的信息錯誤的是( )
A. 該圖表示的是一個化合反應
B. 該圖表示反應物和生成物都有兩種
C. 原子是化學變化中的最小粒子
D. 化學反應中,反應物、生成物的粒子個數(shù)比可表示為2:1:2
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【題目】通常所說的“固態(tài)氧”并不是氧氣晶體,而是經(jīng)過碳酸鈉、穩(wěn)定劑、增效劑制成的白色或彩色顆粒狀增氧機。增氧劑投入水中會產(chǎn)生大量氧氣,可以對池塘的中部及底部增氧,對水生生物的養(yǎng)殖以及抑制厭氧菌生長都有很好的功效。下列關于“固態(tài)氧”的說法正確的是( )
A. 固態(tài)氧屬于單質 B. 固態(tài)氧和普通氧氣化學性質不相同
C. 固態(tài)氧氣分子不運動 D. 固態(tài)氧投入水中沒有發(fā)生化學變化
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【題目】如圖是某同學設計的某些實驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出途中儀器a的名稱:a______;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置組合是_____,反應的文字表達式為_______。
(3)A裝置檢查氣密性的方法是_____________.
(4)用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗”,觀察到的現(xiàn)象是________。反應的文字表達式是_______。
(5)對比上述兩種制取氧氣的方法,從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的反應物最好用_____(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”),
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【題目】甲、乙、丙經(jīng)一步反應的轉化關系如圖所示,“→”表示由一種物質轉化為另一種物質,其中部分反應物、生成物及反應條件已略去。
(1)如圖若反應皆為化合反應,且均在點燃條件下發(fā)生,則丙的化學式為__________,丙生成乙的符號表達式_____________________。若甲發(fā)生分解反應,生成可用于滅火的氣體丙,則丙生成乙的符號表達式_________________。
(2) 如圖,若甲發(fā)生分解反應,生成可供呼吸的氣體,寫出甲反應的符號表達式_________。
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【題目】構建化學基本觀念是學好化學的基礎,下列對化學基本觀念的認識錯誤的是( )
A. 元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的
B. 微粒觀:保持二氧化碳化學性質的最小微粒是二氧化碳分子
C. 轉化觀:水和氫氣兩種物質可以互相轉化
D. 守恒現(xiàn):18g氫氣和18g氧氣反應,一定生成36g水
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