10.明明將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問:
(1)圖中還缺少一種儀器是玻璃棒,其作用是引流,漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁.
(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,原因可能是雜質(zhì)太多,阻礙了液體順利流出.
(3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙損壞、濾液從濾紙和漏斗間流出.
(4)改進(jìn)后,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎?理由是不正確;水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì).

分析 (1)根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析,明礬溶于水形成的膠體能使懸浮的不溶性固體凝聚在其表面,形成大顆粒易于沉降,根據(jù)過(guò)濾時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(2)根據(jù)過(guò)濾速率太慢的原因解答;
(3)根據(jù)濾紙破了、液面高于濾紙邊沿都會(huì)導(dǎo)致濾液仍然渾濁解答;
(4)根據(jù)經(jīng)過(guò)過(guò)濾的水中還含有可溶性固體雜質(zhì),不是純水解答.

解答 解:(1)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)需要使用玻璃棒引流,圖中還缺少一種儀器是玻璃棒,其作用是引流:漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁,防止液體濺出;
(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速率太慢,產(chǎn)生的原因可能是雜質(zhì)太多,阻礙了液體順利流出;
(3)濾紙破了、液面高于濾紙邊沿都會(huì)導(dǎo)致濾液仍然渾濁,故填:濾紙損壞,濾液從濾紙和漏斗間流出;
(4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,這時(shí)的水仍然屬于混合物,因?yàn)樗腥匀缓幸恍┤苡谒奈镔|(zhì);
答案:
(1)玻璃棒;引流;燒杯內(nèi)壁;
(2)雜質(zhì)太多,阻礙了液體順利流出;
(3)濾紙損壞,濾液從濾紙和漏斗間流出;
(4)不正確;水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.一定要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.(1)如圖裝置,試管中裝有的是20℃的水,將固體物質(zhì)①硝酸銨②生石灰③食鹽④氫氧化鈉固體⑤冰塊,分別放入試管中.能使U型管右端液面高于左端液面的是②④(填序號(hào)),涉及到的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2;.
(2)在一定溫度下,將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中,攪拌、靜置并冷卻至原來(lái)溫度.下列關(guān)于變化后的溶液說(shuō)法正確的是c.
a.溶質(zhì)質(zhì)量增加b.溶劑質(zhì)量減少c.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變d.溶解度增大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
B.淡黃色的硫伸入盛氧氣的集氣瓶中,燃燒、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色光
C.暗紅色的磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙、生成有刺激性氣味的氣體
D.白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在修筑鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥,爆炸時(shí)反應(yīng)為:2KNO3+S+3C═K2S+3CO2↑+X↑( 。
A.N2B.NO2C.NOD.N2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.若24.5g氯酸鉀于2g二氧化錳的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止,得到剩余固體為16.9g,則反應(yīng)生成的O2的質(zhì)量為9.6 g,同時(shí)生成14.9g氯化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁B.石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D.紅磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.冬季在窒內(nèi)燒煤取暖.容易發(fā)生一氧化碳中毒.寫出以下當(dāng)氧氣不足時(shí),煤(化學(xué)式用碳單質(zhì)表示)燃燒產(chǎn)生一氧化碳的文字表達(dá)式,并寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)煤燃燒生成二氧化碳.
(2)二氧化碳與灼熱的煤作用生成一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯(cuò)誤的是( 。
A.該元素的原子序數(shù)為20B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08gD.該元素離子的原子核外有18個(gè)電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng),請(qǐng)回答下列問題.

【提出猜想】溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3或NaHCO3中的一種.
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)26.552.217.78.8
常溫下某稀溶液的pH713119
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】如圖乙所示,操作①,甲同學(xué)取少量該無(wú)色溶液于試管中,滴加少量石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變藍(lán),由此可以確定該溶質(zhì)不是NaCl;操作②,繼續(xù)向該溶液中滴加稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,還可能觀察到的現(xiàn)象是溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)樽仙纱擞挚膳懦僭O(shè)物質(zhì)中的NaOH.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上探究活動(dòng),甲同學(xué)認(rèn)為不能確定瓶中試劑的成分,乙同學(xué)認(rèn)為可以,他的理由是該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,而碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能達(dá)到10%.
【拓展交流】(1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 CO2,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁.
(2)為了防止標(biāo)簽破損,取用液體時(shí)應(yīng)將標(biāo)簽向著手心(寫一點(diǎn)).
(3)丙同學(xué)認(rèn)為通過(guò)【查閱資料】可排除NaHCO3,用氫氧化鈣溶液也能確定該溶質(zhì),寫出涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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