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(7分)某同學進行試驗探究時,欲配制10%的Ba(OH)2溶液,但只找到在空氣中暴露已久的Ba(OH)2試劑。在室溫下配制溶液時發(fā)現所取試劑在水中僅部分溶解,燒杯中存在未溶物。為探究原因,該同學查得Ba(OH)2在20℃時的溶解度2.1 g。
(1)燒杯中未溶物僅為BaCO3,理由是(用化學方程式表示)                。
(2)假設試劑由大量Ba(OH)2和少量BaCO3組成,設計試驗方案,進行成分檢驗,在答題卡上寫出實驗步驟、預期現象和結論。
限選試劑及儀器:稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、氯化銅溶液、燒杯、試管、帶塞導氣管、滴管
實驗步驟
預期現象和結論
步驟1:取適量試劑于潔凈燒杯中,加入足量蒸餾水,充分攪拌,靜置,過濾,得濾液和沉淀。
 
步驟2:取適量濾液于試管中,滴加稀硫酸。
  生成,說明有Ba2+
步驟3:取適量步驟1中的沉淀于是試管中,滴加稀鹽酸,用帶塞導氣管塞緊試管,把導氣管插入裝有澄清石灰水的燒杯中。
試管中有 生成,燒杯中      ,結合步驟2說明沉淀是BaCO3。
步驟4:取適量濾液于試管中,      
試管中有藍色沉淀生成,說明有大量的OH,綜合上面步驟可知試劑由大量Ba(OH)2和少量BaCO3組成,假設成立。
(3)在20℃室溫下,    (填“能”或“不能”)配制10%的Ba(OH)2溶液。
五、計算與分析題(共2小題,共10分)
目前已制得的純金屬只有90余種,但由這些純金屬按一定組成和質量比制得的合金已達幾千種。由于合金更容易適合不同的用途,因此被大量應用于日常生活、工農業(yè)及科學研究中。結合所學知識,完成27、28題。
(1)Ba(OH)2 + CO2 = BaCO3↓+ H2O
(2)①白色沉淀  ②氣泡 ③澄清石灰水變渾濁 ④氯化銅溶液
(3)不能
(1)Ba(OH)2和空氣中的二氧化碳生成碳酸鋇沉淀,
(2)硫酸根離子和鋇離子生成硫酸鋇沉淀,碳酸鋇和鹽酸反應生成氣體二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,銅離子是藍色的
(3)20℃Ba(OH)2的溶解度是2.1 g,其溶質質量百分數是2%,故不能
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

南南同學學完了溶質質量分數后與小組同學到實驗室練習配制一定溶質質量分數的溶液。先用托盤天平稱取純凈的氫氧化鈉于潔凈燒杯中,再用量筒量取自來水倒入燒杯中,攪拌后發(fā)現溶液中有白色渾濁物。對此現象小組同學都感到疑惑,于是進行了如下探究。
【提出問題】白色渾濁物是什么物質?
【查閱資料】①自來水是硬水,常常含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2。
②Ca(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應方程式:
Ca(HCO3)2+2NaOH = CaCO3↓+2H2O+ Na2CO3
Mg(HCO3)2與足量的氫氧化鈉反應方程式:
Mg (HCO3)2+2NaOH = Mg(OH)2↓+2H2O+ Na2CO3
③Mg(OH)2在熱水中溶解度增大,可形成稀溶液。
【作出猜想】猜想一:白色渾濁物是CaCO3
猜想二:白色渾濁物是Mg(OH)2
猜想三:白色渾濁物是                   。
【實驗探究】①取氫氧化鈉于燒杯中,加自來水水攪拌,杯壁發(fā)燙,原因是          。靜置冷卻、過濾。
②取①濾渣加稀鹽酸,有氣泡冒出,反應的化學方程式是           ,說明猜想        錯誤。
③另、贋V渣加熱的蒸餾水,在上層清夜中再加酚酞試液,液體變紅,所以猜想      正確。
【拓展延伸】南南認為實驗探究①過濾后的濾液是純凈的氫氧化鈉溶液,對嗎?       (填對或不對),你的證明方法是 (寫出操作方法、現象、結論)                 
【實驗反思】①實驗室在配制溶液時應該使用        水。
②判斷自來水是硬水的方法是             。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的魚鰾(如圖所示)產生了興趣,他以“探究魚鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題,小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占1/4,其余主要為二氧化碳和氮氣,且二氧化碳能溶于水。探究分兩步進行:

(1)測量魚鰾內氣體體積。小明設計了兩種方法:A 用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內氣體,測量其體積;B 在水下刺破鰾,用排水集氣法收集魚鰾內氣體并測量其體積(如圖所示),你認為測量結果不準確的一種方法是__________,理由是__________________________________。
(2)探究魚鰾內氣體的成分。現有兩瓶魚鰾內的氣體,請你幫助小明設計實驗進行驗證。
實驗目的
實驗方法
實驗現象
驗證魚鰾內含O2

 
驗證魚鰾內含CO2

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)已知木炭粉(假設木炭粉中不含其他雜質)和Fe2O3,在加熱條件下發(fā)生化學反應,興趣小組同學對該實驗進行如下探究。   
I 生成固體組成分析
(1)實驗過程中可以觀察到有黑色固體生成,小亮認為生成了鐵粉,但小靈卻有不同看法,理由是                                      。
(2)為進一步確定黑色固體成分,小歡將生成的固體溶于足量稀硫酸,發(fā)現有大量氣泡產生,若同時出現                       的現象,則生成的黑色固體全部是鐵。
Ⅱ 生成氣體成分分析
【提出假設】生成氣體的可能組成有三種:
假設1:生成氣體是二氧化碳;
假設2:生成氣體是一氧化碳;
假設3:生成氣體是            。
【設計實驗】為確定生成氣體的組成,小組同學設計實驗裝置如圖。

(1)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,分析不通入空氣的主要理由是           填序號)。
A.空氣中的二氧化碳會使石灰水變渾濁
B.空氣中的氧氣會和木炭粉反應生成CO或CO2而干擾實驗結果
C.空氣中的二氧化碳、水蒸氣會和木炭粉反應生成CO而干擾實驗結果
(2)定性研究:若實驗過程中可以觀察到澄清石灰水變渾濁,則證明反應生成的氣體中一定含有               。
(3)定量研究:現準確稱取16.0 g氧化鐵與2.4 g木炭粉混合,在上述裝置中完全反應。測得剩余固體質量為11.2 g,且能完全溶于稀鹽酸。
【實驗結論】處理上述實驗數據后可知,假設        正確。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是某橙汁飲料標簽上的部分內容.

(1) 除配料中涉及的營養(yǎng)物質外,人體必須的營養(yǎng)物質還有________________(寫出一種即可)。
(2) 該飲料的pH____7 (填“>”、“<”或“二”).
(3) 如何檢驗一種無色溶液具有酸性?請設計實驗方案(簡要寫出實驗的步驟、現象及結論)
實驗步驟
現象與結論
 
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(6分)小明設計了如下裝置,驗證CH4可以還原Fe3O4。請回答下列問題:

(1)A是儲氣瓶,向其注水可使CH4流出,使用時應將     (寫“a”或“b”)端口與c端口相連。C裝置中的作用是                                    
(2)實驗中,E中藥品出現藍色,F中溶液變渾濁。寫出D中玻璃管內反應的化學方程式                
(3)小明想用B裝置證明CH4不能使澄清石灰水變渾濁,進而排除對F裝置的干擾。老師分析整個操作過程后指出省略B裝置也可達到上述目的,其理由是                                                                        
                                                                     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍綠色溶液。己知這種藍綠色是氯化銅溶液。
(1)探究產生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣;②                ;③                。
【實驗】請針對你②和③猜想中的一種,設計實驗,驗證你的猜想。
                                                                        。
(2)從藍綠色溶液中提取金屬銅。現利用該溶液制取金屬銅,過程如下:

①操作1的名稱為            ,完成該實驗需要的主要儀器有              
               ,加入過量的A的目的是                                    ,反應化學方程式為                                                         
②加入足量B的目的是                                    ,如何確定此目的已經達到?                                                             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分) “廉江陶瓷”逐漸成為一張靚麗的名片,深受顧客歡迎。陶瓷工業(yè)的原料石英沙的主要成分為二氧化硅。硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產高純硅的工業(yè)流程示意圖如下:

(1)粗硅是含少量雜質的硅,石英沙與焦炭反應會生成一種無色無味有毒氣體,該反應的化學方程式為                                                 ,反應的基本類型是                   。
(2)整個制備過程必須達到無水無氧,若在H2還原SiHCl3過程中混入O2,可能引起的后果是                                                  。
(3)為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的,物質A需要循環(huán)使用,A的化學式是             。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)草木灰是一種常見的農家肥料,其主要成分是碳酸鉀(K2CO3);硫酸銨是一種氮肥。為了給農民朋友提供技術指導,小明對這兩種肥料作了相關性質的探究。
【友情提示】:碳酸鉀與純堿具有相似的化學性質;
【實驗探究】:并完成以下各題
探究過程
K2CO3
(NH4)2SO4
結論及化學方程式
①、分別取碳酸鉀和硫酸銨固體,加足量水攪拌,測其溫度變化情況
 
得到澄清溶液;
溫度無明顯變化
 
得到澄清溶液;
溫度明顯降低
 
都易溶于水;
硫酸銨溶于水時吸收的熱量大于放出的熱量。
②、、僦腥芤悍謩e滴入紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化,并判斷其酸堿性
 
         
 
變紅
 
碳酸鉀溶液顯     
硫酸銨溶液顯     
③、另、僦腥芤悍謩e加入足量稀鹽酸,觀察現象
 
         
 
無明顯現象
 
寫出相關反應的化學方程式:
                            
④、再、僦腥芤悍謩e加入Ba(OH)2溶液,觀察現象
 
產生
白色沉淀
         
         
         
(NH4)2SO4與Ba(OH)2溶液反應的化學方程式:
(NH4)2SO4+Ba(OH)2=BaSO4
+2H2O+2NH3
【交流共享】:①、硫酸銨不宜長期使用,易造成土壤酸化而板結;草木灰的使用既實現了變廢為寶,還起到了改良酸性土壤的作用;
②、草木灰和硫酸銨能否混合使用?(填“能"或“否”)               
【知識拓展】:若要鑒別失去標簽的碳酸鉀和硫酸銨固體,下列試劑不可用的是:     。
A、水      B、稀鹽酸      C、氯化鋇溶液      D、無色酚酞試液

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同步練習冊答案