分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫離子可表示為:H+;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂的化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(3)氯化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-1價的氯元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:NaCl;
(4)澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣,氫氧化鈣是由+2價的鈣元素和顯-1價的氫氧根組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Ca(OH)2;
故答案為:(1)H+;(2)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(3)NaCl;(4)Ca(OH)2;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
實驗條件 | 鐵釘放在用水浸濕的棉花球上 | 鐵釘浸入迅速冷卻的沸水中,塞緊橡皮塞 | 試管內放干燥劑在一團干棉花球上放鐵釘,塞緊橡皮繩 |
實驗圖示 | |||
一周后的實驗現(xiàn)象 | 鐵釘表面明顯生銹 | 鐵釘表面無明顯銹痕 | 鐵釘表面無明顯銹痕 |
實驗結論分析 | ①比較實驗Ⅰ、Ⅱ可得出的結論是鋼鐵生銹需要氧氣; ②比較實驗Ⅰ、Ⅲ可得出的結論是鋼鐵生銹需要水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 降溫加壓使氧氣液化成液氧時,氧分子發(fā)生了變化 | |
B. | 食物在空氣中易腐爛變質與空氣中存在的氧氣有關 | |
C. | 魚、蝦等在水中能夠生存是因為水中有溶解的氧氣 | |
D. | 氧氣是一中性質比較活潑的氣體,能夠與許多物質反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
內容 | 【實驗1】研究燃燒條件 | 【實驗2】研究氧氣性質 |
步驟1 | 燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞. | 燒杯中盛有澄清的石灰水,燃燒匙中放入木炭,點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞. |
步驟2 | 推入適量H2O2溶液 | 推入適量H2O2溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等于(a+b)g | B. | 大于(a+b)g | C. | 小于(a+b)g | D. | 不大于(a+b)g |
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