【題目】小昊對家中的制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是用它制取并且收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。
[查閱資料]白磷與紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似,但白磷燃燒所需要的最低溫度為40°C。白磷燃燒的文字表達式為____________________;
[提出問題]小昊探究所帶的氣體是否為純凈的氧氣。
[進行實驗]取一只250mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的蠟燭插入集氣瓶中,觀察到蠟燭燃燒的更旺,根據(jù)小昊所認(rèn)為帶的氣體是純凈的氧氣,石蠟燃燒的文字表達式為____________________;
[實驗反思]老師指出上述實驗并不能證明小昊所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。 該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是____________________;
[繼續(xù)探究]為測定小昊所帶氣體中氧氣的含量。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置。進行實驗,并重復(fù)多次。為確保試驗成功在加入藥品后應(yīng)進行的操作為_____________________;然后打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后,關(guān)閉止水夾a和b,A中水進入到B中,B中水的體積為200ml (由壓強差引起的誤差忽略不計) 。用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開止水夾b;實驗結(jié)束后記錄數(shù)據(jù)如下:
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余體積/ml | 120 | 40 | 39 | 37 | 36 |
[數(shù)據(jù)處理]已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________%。
[交流評價]
導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是____________________;
【答案】白磷+氧氣五氧化二磷 石蠟+氧氣二氧化碳+水 蠟燭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量,不能說明集氣瓶中氧氣含量為100% (其他合理答案均可) 檢查裝置氣密性 81% 白磷量不足
【解析】
[查閱資料]白磷在點燃的條件下,和空氣中的氧氣反應(yīng),生成五氧化二磷。故答案為:白磷+氧氣五氧化二磷;
[進行實驗]石蠟在空氣中燃燒,會和空氣中的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水。故答案為:石蠟+氧氣二氧化碳+水;
[實驗反思]根據(jù)實驗現(xiàn)象“蠟燭燃燒得更旺”可知,集氣瓶中的氧氣濃度很高,但不一定是純凈的氧氣。故答案為:蠟燭在集氣瓶中燃燒得更旺只能說明集氣瓶中氧氣的含量高于空氣中氧氣的含量,不能說明集氣瓶中氧氣含量為100% (其他合理答案均可);
[繼續(xù)探究]該反應(yīng)要測定氧氣的含量,則需要保持裝置的氣密性良好。所以裝完藥品之后的操作為檢查裝置氣密性。故答案為:檢查裝置氣密性;
[數(shù)據(jù)處理]根據(jù)題意,由于第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,故在數(shù)據(jù)處理時已刪去;為了進一步縮小誤差,可求出另外4次的平均值作為最終結(jié)果,四次試驗中,平均B中剩余的體積為:(40mL+39mL+37mL+36mL)÷4=38 mL,則平均回流的水的體積為:200mL-38mL=162mL。由于白磷燃燒消耗氧氣,從而導(dǎo)致裝置內(nèi)氣體減小,壓強降低。而降低的部分被水回流補充,所以回流的水的體積就是被消耗的氧氣的體積。所以其體積分?jǐn)?shù)為:。故答案為:81%;
[交流與評價]根據(jù)題意可知,B中剩余的水越多,說明消耗的氧氣越少,壓強變化小,倒吸的水也就少,所以第1組數(shù)據(jù)較大,說明氧氣沒有被消耗完,最可能的情況就是白磷量不足,不足以消耗所有的氧氣。故答案為:白磷量不足。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某藥片中CaCO3含量,化學(xué)興趣小組設(shè)計以下兩種方案(藥片中其它成分與HCl和NaOH溶液均不反應(yīng))。請回答有關(guān)問題:
(方案一)利用CO2的體積測定
(1)圖中儀器名稱:①_________;②_________。
(2)裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式是_________,裝置B中發(fā)生的反應(yīng)方程式是___________,其目的是___________,裝置A中連通管X的作用是_________和_________。
(3)最終測得CaCO3的含量偏低,原因可能是_________。
(方案二)利用酸堿中和滴定法測定
實驗步驟:取一粒0.1 g藥片研碎,加入適量蒸餾水,再用一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量HCl溶液溶解,充分反應(yīng)后,滴加酚酞作指示劑,再用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaOH溶液中和過量的HCl溶液。
(4)當(dāng)最后一滴NaOH溶液滴入時,溶液的顏色由_________色變?yōu)?/span>_______色,且半分鐘內(nèi)不褪去,即完全中和。
(5)進行含量測定除了樣品質(zhì)量外,還需要的數(shù)據(jù)有_________(填字母序號)。
A滴定所需要的時間 B參加反應(yīng)的HCl溶液和NaOH溶液的體積
CHCl溶液和NaOH溶液的密度 DHCl溶液和NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),下列是初中化學(xué)中的一些實驗。請回答:
(1)A中集氣瓶內(nèi)預(yù)先加入少量水的原因是_____;
(2)B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,說明該氣體中含有_____(填元素符號),然后迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,說明該氣體中含有_____(填元素符號);
(3)C實驗的目的:由本來在熱水中不燃燒的白磷,通入氧氣(或空氣)后燃燒的事實,說明燃燒的條件之一是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。
(1)化學(xué)就在我們身邊,請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號填空。
A氮氣 B酒精 C活性炭 D可燃冰
①實驗室常用的燃料是_________;
②用來保鮮食品是是____________
③可用作冰箱除味劑的是__________;
④2017年5月,我國成功從海底開采的新能源是______________。
(2)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括______、石油和天然氣。大量使用化石燃料會帶來一些環(huán)境問題,人類迫切需要開發(fā)新能源,你知道的一種新能源是_______。中國地質(zhì)調(diào)查局2017年5月18日宣布,我國成功完成可燃冰的實驗開采工作,可燃冰的氣體成分主要是甲烷,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________。
(3)下列防火、防爆的安全知識,說法正確的是 ___________(填字母代號)。
A在加油站不能接聽和撥打手機
B夜間發(fā)現(xiàn)廚房內(nèi)煤氣泄漏,立即開燈檢查
C樓道火災(zāi),逃生時用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場
D面粉加工廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)要嚴(yán)禁煙火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請用正確的化學(xué)用語填空。
(1)該礦泉水中的非金屬元素的符號:__________;
(2)鈉離子:__________;
(3)水中氧元素的化合價為-2價:__________;
(4)鎂離子和硫酸根離子形成化合物的化學(xué)式:__________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二青會于8月8日在太原舉辦,為迎接二青會,晉陽湖公園鮮花環(huán)繞,花香沁人心脾,從微觀角度解釋聞到花香的原因:________________________。公園的空氣中含量最高的氣體是_________________(填化學(xué)式,下同);經(jīng)檢測,公園空氣質(zhì)量為優(yōu),這與我省近年來大力推廣“煤改氣”工程有著重要的關(guān)系,含硫煤的燃燒會生成有害氣體,寫出硫燃燒的化學(xué)方程式________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗所選試劑和操作方法均正確的是( 。
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 所選試劑及操作 |
A | 除去中的氣體 | 先通過溶液,再通過濃硫酸 |
B | 除去溶液中少量 | 加入適量的溶液過濾 |
C | 鑒別、和固體 | 分別加入適量水觀察現(xiàn)象 |
D | 除去鐵粉中少量的硫酸銅粉末 | 加入足量的水溶解、過濾、洗滌干燥 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】老師為同學(xué)們提供了實驗室制取氧氣的如下實驗裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:①_________________,②_________________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填序號)。但此裝置還有處錯誤需要改進,此錯誤是__________________。若用E裝置收集O2,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,應(yīng)在__________________時開始收集氣體,當(dāng)觀察到__________________證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣,則氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)通入。
(3)裝置C與D組合可制取氧氣,證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_________________,裝置B和C對比,用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_______________________。
(4)實驗室要收集一瓶比較純凈的氫氣,應(yīng)選擇的收集裝置是D、E、F中的____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)過濾是水凈化操作中的一種,實驗室所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,其中玻璃棒的作用是_____。(每空0.5分)
(2)按圖1所示裝置進行實驗,a中產(chǎn)生的氣體是_____,該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,化學(xué)基本反應(yīng)類型是_____。
(3)為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的_____。
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