分析 根據(jù)t℃時,在飽和硫酸銅溶液中加入少量白色硫酸銅粉末后,硫酸銅會結合水變成五水硫酸銅,使飽和硫酸銅溶液中溶劑減少,析出溶質(zhì),溶液質(zhì)量也減少,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變進行解答.
解答 解:加入少量白色硫酸銅粉末后,硫酸銅會結合水變成五水硫酸銅,使飽和硫酸銅溶液中溶劑減少,溶劑減少溶不了那些溶質(zhì)會析出晶體,溶質(zhì)也減少了,溶液質(zhì)量也減少,由于溶液仍然是飽和溶液,飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)計算與溶解度有關,由于溫度沒變,溶解度就不變,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)就不變.
(1)與原溶液相比,不變的是溶液密度、硫酸銅的溶解度,故選④⑥;
(2)下列選項不能計算得到反應后的硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的是溶質(zhì)質(zhì)量、溶液體積故選B.
(3)若要通過過濾分離析出的硫酸銅晶體,用到的玻璃儀器除燒杯、漏斗外,還需玻璃棒.
故答案為:
(1)④⑥;(2)B.(3)玻璃棒.
點評 解答本題關鍵是要知道硫酸銅粉末放到水中后會結合水,溶劑減少,溶質(zhì)質(zhì)量也減少,再進行分析即可.
科目:初中化學 來源:2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級“二診”化學試卷(解析版) 題型:探究題
空氣中氧氣含量測定的再認識。
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)。
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有______________。
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),當冷卻至室溫后,集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分是__________________________。
A.五氧化二磷
B.主要成份為氮氣和氧氣
C.純凈的氮氣
D.主要成份為氮氣的混合氣體 興趣小組的同學用該方法測出的氧氣含量常常遠低于 21%。
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測定空氣中氧氣的含量會偏。
【進行猜想】(1)裝置漏氣;(2)_________________,裝置內(nèi)氧氣有剩余;
(3)________________________________________; ……
【實驗與交流】在老師的指導下,鳳九分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗,用測定氧氣濃度的 傳感器測得反應后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為 8.85%和 3.21%。請從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩 個結果較大差異的主要原因是:_______________________。
【實驗探究1】東華根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中 氧氣的含量。于是進行了實驗(裝置如圖 3)。
通過 7 天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為 19.13%。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的 方法測定的主要優(yōu)點是:____________________。
【實驗探究 2】為了加快反應速率,東華通過查閱資料,利用鐵粉、炭 粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗(裝置如圖 4)。8 分鐘后測得的數(shù)據(jù)如 下表:
請計算出空氣中氧氣含量為___________(計算結果保留一位小數(shù))。
【結論與反思】通過上述實驗探究,選擇____________________(填物質(zhì)名稱)進行實驗,可較為 快速地完成實驗并減小實驗誤差。
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕,生成銅綠[銅綠主要成分為 Cu2(OH)2CO3]。寫出生成銅綠的化學方程式_____________________________。若將圖 3 裝置中的粗鐵絲 換成足量的銅絲進行實驗,請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量,并說明理由。_______________________(相對原子質(zhì)量:C-12 O-16)
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科目:初中化學 來源:2017屆海南省三亞市九年級5月模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
酒精監(jiān)測儀中的反應原理為:C2H5OH+4X(紅棕色)+ 6H2SO4 ===2 Cr2 (SO4)3(綠色) + 2CO2↑+ 9H2O,則物質(zhì)X的化學式為
A.CrO3 B.Cr2O3 C.Cr2S3 D.CrSO3
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合金、合成纖維和合成橡膠都是重要的有機合成材料 | |
B. | 有鹽和水生成的反應一定是中和反應 | |
C. | 羊毛和合成纖維可以通過燃燒法區(qū)別 | |
D. | 硝酸鉀屬于鉀肥,它能促進植物生長,增強抗病蟲害積抗倒伏能力 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、冰、液態(tài)空氣 | B. | 水銀、石灰水、生理鹽水 | ||
C. | 合金鋼、蒸餾水、硫酸銅晶體 | D. | 冰川水、干冰、冰水混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3 | B. | FeO | C. | Fe | D. | Fe3O4 |
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