18．鑒別下列各組物質，所用兩組試劑有錯誤的是（　�。�
選項待鑒別物質鑒別試劑1鑒別試劑2
A硝酸銨固體和氫氧化鈉固體水熟石灰
B鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液石灰石
C氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液鹽酸酚酞
D氧氣、二氧化碳、氮氣澄清石灰水燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)兩種或三種物質與同種試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體溶于水分別吸熱、放熱，使溶液的溫度分別降低、升高，可以鑒別；硝酸銨固體與熟石灰混合研磨產生有刺激性的氣體，氫氧化鈉不能，可以鑒別；故選項錯誤．
B、稀硫酸能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，稀鹽酸與氯化鋇溶液不反應，可以鑒別；鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳氣體，稀硫酸與塊狀石灰石反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，反應一會就停止，可以鑒別；故選項錯誤．
C、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，氯化鈉溶液與稀鹽酸不反應，可以鑒別；氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液分別顯中性、堿性，分別能使無色酚酞溶液顯無色、紅色，可以鑒別；故選項錯誤．
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣、氮氣不能，不能鑒別；故選項正確．
故選：D．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．前不久，美國夏威夷聯(lián)合天文中心發(fā)現(xiàn)了新型氫粒子，它的組成可用H3+表示，該粒子屬于離子（分子、原子或離子），每個H3+中含有3個質子，2個電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是兩組物質之間在一定的條件下相互轉化的過程．下列說法不正確的是（　�。�
A．物質X可供給呼吸
B．綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能
C．該轉化可以維持自然界中的二氧化碳和氧氣的相對平衡
D．以上說法都不對

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2為了驗證這個反應能夠產生氧氣，該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的CO2來與KO2反應制取O2，設計了如下實驗裝置：

（1）C處應從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發(fā)生裝置，在加藥品前要先檢查裝置的氣密性．
（2）D裝置的作用是吸收除去氯化氫氣體．
（3）有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關．若要檢驗干燥的CO2能否與超氧化鉀反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是在D裝置和E裝置之間加一個干燥裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．科學實驗要遵守實驗規(guī)范，下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A．
用力塞緊橡皮塞		B．
蒸發(fā)結晶
C．
檢查氣密性		D．
滴瓶中的滴管用后不洗滌

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有“碳家族”中的七種物質：C、CO、CO2、H2CO3、CaCO3、CH4、C6H12O6，請用作學式填寫：
（1）屬于單質的是C；
（2）天然氣的主要成分是CH4；
（3）汽水中含有的酸是H2CO3
（4）用于冶煉金屬的氧化物是CO；
（5）能用于人工降雨的是CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．海水中含有NaCl、Na2CO3等物質．海水脫硫技術是用海水吸收燃煤煙氣中的SO2（如圖）
（1）海水脫硫設備中，排出海水呈堿性的是A（填字母序號）；
A．海水泵      B．吸收塔      C．曝氣池①D．曝氣池②
（2）向曝氣池①內通入空氣后發(fā)生化學反應，反應中化合價升高的元素是S．
（3）曝氣池②排放的海水中不含H2SO4的原因是Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O（用化學方程式解釋）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．分類是學習化學的重要方法．請依據(jù)所學知識，從利用物質性質的角度將下列應用分類．
①用活性炭凈水②用水洗滌試管壁上的硫酸銅③用食醋除熱水壺中的水垢④食品充氮氣防腐⑤干冰用于人工降雨⑥用爐具清潔劑去除油污
（1）選出的一組應用是①②⑤或③④⑥（填序號）．
（2）分類依據(jù)是利用物質的物理性質或利用物質的化學性質．
（3）在考慮物質的用途時，除了考慮物質的性質，還需要考慮價格、資源、是否美觀、使用是否便利，以及廢料是否易于回收和對環(huán)境的影響等多種因素．用銅做導線而不用銀，主要是考慮了價格；用可降解塑料袋代替聚乙烯塑料袋，主要是考慮了對環(huán)境的影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某實驗小組設計了如圖所示的實驗裝置．

（1）甲同學認為若II裝置中裝有水，可用于制取并收集氧氣，請寫出K1、K2的開關順序先開K2，關K1，一段時間后再開K1，關K2．
（2）乙同學認為可以利用I、III裝置驗證二氧化碳的性質．若廣口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氫氧化鈉溶液，燒杯中盛放稀鹽酸，驗證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應，他的操作為關閉K1、K2，打開K將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，關閉K，充分反應后打開K2，最終他看到了III中稀鹽酸倒流入I中有氣泡產生．
（3）丁同學認為將III的燒杯換成量簡，Ⅱ中的廣口瓶裝滿水，則可以利用I、Ⅱ、III裝置測定氫氧化鈉樣品中含碳酸鈉雜質的質量分數(shù)，丁同學測定方法利用的化學反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，你認為此方案是否可行，并簡述理由不可行，這是因為CO2可溶于水，無法準確測量生成的CO2的體積．

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