A. | 鐵在潮濕的空氣中生銹 | B. | 自行車車胎充氣過多而炸裂 | ||
C. | 熔化玻璃吹制儀器 | D. | 分離液態(tài)空氣 |
分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.鐵在潮濕的空氣中生銹,鐵銹屬于新物質(zhì),屬于化學(xué)變化;自行車車胎充氣過多而炸裂沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;熔化玻璃吹制儀器沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;分離液態(tài)空氣沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
解答 解:A、鐵在潮濕的空氣中生銹,鐵銹屬于新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項正確;
B、自行車車胎充氣過多而炸裂沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
C、熔化玻璃吹制儀器沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
D、分離液態(tài)空氣沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;
故選A
點評 本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點:是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉 | |
B. | 電器著火應(yīng)先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅 | |
C. | 廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) | |
D. | 圖書館內(nèi)圖書起火,立即用泡沫滅火器撲滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一切溶液中的溶劑 | |
B. | 任何液體放入水中都可以形成溶液 | |
C. | 溶液中可以有一種溶質(zhì),也可以有多種溶質(zhì) | |
D. | 一定量的水中,加入的溶質(zhì)越多溶液的質(zhì)量越大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 液氮常用作制冷劑 | |
B. | 使用液氮會污染環(huán)境,應(yīng)嚴(yán)格控制使用 | |
C. | 降雨的雨滴中將含有大量的液氮 | |
D. | 液氮汽化使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠落下 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12mL | B. | 大于12mL | C. | 小于12mL | D. | 無法判斷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 48克 | B. | 32克 | C. | 24克 | D. | 40克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能、水能、以代替化石燃料 | |
B. | 用石灰水吸收空氣中的CO2 | |
C. | 限制汽車工業(yè)的發(fā)展,減少汽車數(shù)量 | |
D. | 大量濫砍亂伐,減少綠化面積 |
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