【題目】合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。如圖是生產(chǎn)尿素的微觀示意圖,回答問題。

1A 物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)是_________。D 物質(zhì)的化學(xué)式是_________。

2)下列與尿素不屬于同類肥料的是________

ANH4HCO3 BNH4Cl CK2SO4

3)合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量,常用的化肥有K2SO4CONH22、CaH2PO42KNO3等,其中屬于復(fù)合肥的是_________;

4)農(nóng)作物生長對(duì)土壤酸堿度有一定的要求,有些酸性土壤需要改良,通常給土壤施用_________(填序號(hào)),既 能改良酸性土壤又能增強(qiáng)抗倒伏。

A熟石灰 B磷酸鈣[Ca3H2PO42] C草木灰(主要成分碳酸鉀 K2CO3

【答案】+1 H2O C KNO3 C

【解析】

1)根據(jù)工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意和質(zhì)量守恒定律可知,A、B、C、D分別為NH3、CO2、CONH22H2O,反應(yīng)的方程式是:2NH3+CO2CONH22+H2O,由此可知:A物質(zhì)是NH3,NH3中氫元素的化合價(jià)是+1,D物質(zhì)的化學(xué)式是H2O;

2)尿素[CO(NH2)2] 中含有氮元素屬于氮肥。

A、NH4HCO3中含有氮元素屬于氮肥;

B、NH4Cl中含有氮元素屬于氮肥;

C、K2SO4中含有鉀元素屬于鉀肥;與尿素不屬于同類肥料的是K2SO4。故選C;

3)含有氮元素的肥料稱為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥:故K2SO4屬于鉀肥、[CO(NH2)2]屬于氮肥、CaH2PO42屬于磷肥,KNO3中同時(shí)含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥;

4)改良酸性土壤常用的是弱堿和弱堿鹽,鉀肥能夠抗倒伏,故最符合題意的是草木灰。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:

(1)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455,則葡萄糖酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字為__;

(2)若兒童lkg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液__支?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. H2SO4MgCl2的混合溶液中逐滴加入 BaOH2溶液至過量

B.等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系

C.向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.等質(zhì)量的鎂和氧化鎂固體分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】天然氣水合物化學(xué)式為,外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒,俗稱可燃冰。我國科技人員已勘探到海洋中儲(chǔ)存有大量可燃冰。下列說法不正確的是

A.可燃冰屬于不可再生資源

B.可燃冰的開采需要有計(jì)劃的進(jìn)行

C.可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素

D.可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除雜(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的試劑選用正確的是( )

序號(hào)

物質(zhì)

選用試劑

A

CaCl2溶液(鹽酸)

過量的Na2CO3溶液

B

NaOH溶液(Na2CO3溶液)

適量的Ca(OH)2溶液

C

CuO(Cu)

足量的稀H2SO4

D

KCl溶液(K2SO4溶液)

適量的Ba(NO3)2溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,引起刺痛.蟻酸學(xué)名叫甲酸,它的化學(xué)式是HCOOH.請(qǐng)回答下列問題:

1)甲酸屬于_________(填氧化物、無機(jī)化合物有機(jī)化合物)。

2)甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

3)甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是_________

4)甲酸中碳、氫、氧三種個(gè)數(shù)比是_________。

5)甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見氣體的性質(zhì)、驗(yàn)證、除雜等實(shí)驗(yàn)裝置,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完了氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸汽的有關(guān)內(nèi)容以后,想通過以下裝置來驗(yàn)證某混合氣體中是否有以上氣體,請(qǐng)幫助他們完成以下實(shí)驗(yàn)。(裝置可以重復(fù)使用,氣體吸收裝置中試劑的量充足)

查閱資料:① 氫氣與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:; 無水硫酸銅是一種白色晶體,當(dāng)遇到水時(shí)會(huì)變成藍(lán)色。

1)請(qǐng)寫出一氧化碳通過A裝置的反應(yīng)化學(xué)方程式:______。

2)如果想驗(yàn)證此混合氣體中有二氧化碳,可以將氣體直接通過D裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______

3)如果想驗(yàn)證此混合氣體中含有氫氣和一氧化碳,需將混合氣體依次通過BC后再通過A,再依次通過____________,其中A中的現(xiàn)象為______。

4)如果想驗(yàn)證此混合氣體中這四種氣體都有,你選擇的氣體依次通過的裝置順序?yàn)椋?/span>______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體生成。請(qǐng)你一起參與探究:

(提出問題)刺激性氣味的氣體是什么呢?

(猜想假設(shè))

猜想一:臭氧(化學(xué)式為O3)。

猜想二:HCl。

猜想三:Cl2。

同學(xué)們認(rèn)為不需要驗(yàn)證就可以判斷___________是錯(cuò)誤的,理由是______________。

(鏈接資料)

1HClO 在水溶液中可解離出少量 H+、Cl-、ClO-、HClO 具有強(qiáng)氧化性和漂白性,可殺滅細(xì)菌、病毒,使有色物質(zhì)褪色;,AgCl 是一種白色沉淀。

2)臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。

(實(shí)驗(yàn)探究)

查閱資料后大家認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的,理由為______________。他們進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn):取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口,看到的現(xiàn)象是___________,再將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙懸于試管口,試紙______________,最終證明猜想三正確。

(反思拓展)

自來水廠常用漂白粉殺菌消毒主要成分的化學(xué)式為Ca(ClO)2,在水中起殺菌消毒作用的離子是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體常用裝置。根據(jù)要求回答下列問題。

(1)儀器X的名稱為__________________。

(2)若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取少量CO2,宜采用的發(fā)生裝置和收集裝置組合是__________________。(填字母序號(hào))

(3)若用上述適宜的發(fā)生裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。若要收集氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),最適宜的收集裝置是__________________。 (填字母序號(hào))

(4)若用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并選擇裝置C作發(fā)生裝置,相比較C裝置的優(yōu)點(diǎn)是____。氫氣作為新能源有許多優(yōu)點(diǎn),但是大量使用氫氣還有一定的困難,原因是_____________(寫一點(diǎn)即可)

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