19．下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C．向一定質(zhì)量的硫酸溶液中逐漸加入鎂條至過量
D．等質(zhì)量的鎂、鐵分別與足量的相同的稀鹽酸反應(yīng)

分析 碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳；
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；
鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣；
鎂比鐵活潑，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．

解答 解：A、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，分解過程中固體質(zhì)量不斷減少，完全反應(yīng)后，固體是氧化鈣，質(zhì)量不能為零，該選項(xiàng)不正確；
B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，有催化劑時反應(yīng)速率快一些，但是最終生成的氧氣質(zhì)量相等，該選項(xiàng)不正確；
C、鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液質(zhì)量增大，當(dāng)稀硫酸完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量不再增大，該選項(xiàng)正確；
D、鎂比鐵活潑，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，等質(zhì)量的鎂、鐵分別與足量的相同的稀鹽酸反應(yīng)時，鎂和稀鹽酸反應(yīng)需要的時間短一些，生成的氫氣質(zhì)量大一些，該選項(xiàng)正確．
故選：CD．

點(diǎn)評 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�
A．t1℃時a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B．t2℃時，將50g a物質(zhì)放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的飽和溶液
C．將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a＞c
D．將接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用降低溫度的方�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列計(jì)算過程和結(jié)果都正確的是（　�。�
A．在t℃時，將35gKCl溶液蒸干得到7gKCl固體，則在t℃時原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7g}{35g-7g}$×100%=25%
B．將30%的100g硫酸溶液稀釋至其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%，設(shè)需加水的質(zhì)量為X，則100g×30%=X×15%，X=200g
C．在t℃時，把100g10%的食鹽水中蒸發(fā)50g水后，所得新的食鹽溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{100g×10%}{100g-50g}$×100%=20%
D．將40g15%的硝酸鈉溶液跟60g30%的硝酸鈉溶液混合，則可得溶液質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{40g×15%+60g×30%}{40g+60g}$×100%=24%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖：是空氣中氧氣體積含量的測定裝置，請回答：
①紅磷加入過量的原因是為了將集氣瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡
②打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，水的體積約占集氣瓶容積的五分之一．
③得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
④若最后測得的結(jié)果偏小，則可能的原因有①裝置漏氣或紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低
C．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
D．石灰水滴入到無色酚酞試液中，無色酚酞試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種．某興趣實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如圖所示：
（1）M是氫氧化鈉（填物質(zhì)名稱）．
（2）反應(yīng)過程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，請同學(xué)們不測定溶液的pH值，用其它方法對三種溶液進(jìn)行探究．
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
小明向所取溶液中加入硫酸銅溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成．
結(jié)論：是a處溶液．
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到酚酞不變色，
結(jié)論：是b處或c處溶液．
為進(jìn)一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
為c處溶液，并推知溶液中的
離子有Na+、H+、SO42-（填寫離子符號）
剩余一種為b處溶液，
通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中pH的變化和用不同方法確定溶液成分
（3）興趣實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)通過實(shí)踐調(diào)查，某工廠的廢酸液污染了下水，上網(wǎng)獲得如下信息，擬選用下列物質(zhì)處理廢水：
物質(zhì)相對分子質(zhì)量市場參考價值（元/Kg）
CaCO31001.8
Ca（OH）2742.0
NaOH4011.5
如果要求花最少的錢來反應(yīng)同樣量的廢硫酸，則應(yīng)選擇NaOH（填物質(zhì)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．用化學(xué)式表示下列反應(yīng)，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5（化合 反應(yīng)）
（2）高錳酸鉀受熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（分解反應(yīng)）
（3）氯酸鉀與二氧化錳共熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ （分解反應(yīng)  ）
（4）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑（分解反應(yīng)）
（5）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 
（6）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（復(fù)分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．日常生活中有很多變化：①沼氣燃燒；②鐵鍋生銹；③開水沸騰；④牛奶放置時間過長結(jié)塊；⑤蔬菜腐爛；⑥冬天的早晨，玻璃窗上出現(xiàn)美麗的雪花；⑦自行車輪胎在烈日下爆裂；這些變化中不含化學(xué)變化的是（　　）
A．全部B．③④⑥C．②③D．③⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+，Mg2+，Cl-離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl2，流程如圖1：請回答下列問題：

（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca（OH）2=CaCl2+Mg（OH）2↓．
（3）操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是HCl（填寫化學(xué)式）．
（4）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是B（填寫字母標(biāo)號）
A．復(fù)分解反應(yīng)   B．置換反應(yīng)C．化合反應(yīng)     D．分解反應(yīng)
（5）回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng)，生成CH4和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2O$\frac{\underline{\;紫外線\;}}{催化劑}$CH4+2O2，紫外線照射時，在不同催化劑（①、②、③）的作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時間的變化如圖2所示，在第10小時時CH4產(chǎn)量最高是②（填寫“①”、“②”、或“③”）．

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同步練習(xí)冊答案