Question

某化學(xué)小組同學(xué)進(jìn)行探究常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上放的藥品中，有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損（如圖所示），他們決定對此進(jìn)行探究．

[查閱資料]
①酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有NaCl、NaOH、Na₂CO₃
②CaCl₂溶液呈中性；
③Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
①甲同學(xué)取待測液于試管中，滴加無色酚酞試液后，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，由此得出結(jié)論：該溶液不可能是

NaCl

溶液，理由是

NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞變色

．
②乙同學(xué)取待測液于試管中，滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有

氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象，由此得出結(jié)論：該溶液是Na₂CO₃溶液．
③丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，因?yàn)镹aOH露置在空氣中，不僅容易吸收

水蒸氣

產(chǎn)生潮解現(xiàn)象，還會(huì)與CO₂發(fā)生2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O反應(yīng)，所有這瓶溶液還可能是部分變質(zhì)的NaOH溶液．
④經(jīng)過同學(xué)們的討論后，他們一致認(rèn)為對這瓶溶液的實(shí)際成分，還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
試驗(yàn)中設(shè)計(jì)步驟I的目的是完全除去溶液中的

Na₂CO₃

，避免其對

NaOH

的檢驗(yàn)造成干擾．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過上述實(shí)驗(yàn)證明，該溶液是

變質(zhì)的NaOH溶液

．

Answer 1

分析：解答本題首先分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍Τ�口放置在空氣中的某鈉的化合物進(jìn)行探究．其次要認(rèn)真分析假設(shè)中氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行綜合分析．

解答：解：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①無色酚酞試液在堿性溶液中變紅，而氯化鈉的水溶液呈中性，不能使酚酞變紅，故不會(huì)是氯化鈉，故填：NaCl，NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞變色；
②碳酸鈉能與鹽酸女翻譯生成二氧化碳?xì)怏w，有氣泡產(chǎn)生，故加入鹽酸產(chǎn)生氣泡，說明含有碳酸鈉，故填：氣泡產(chǎn)生；  
③氫氧化鈉固體露置在空氣中，會(huì)吸收空氣中的水蒸氣而潮解，故填：水蒸氣；
④步驟Ⅰ加入過量的氯化鈣，目的是除去溶液中含有的碳酸鈉，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀氯化鈉，能避免碳酸鈉的堿性對于氫氧化鈉的檢驗(yàn)，故填：Na₂CO₃，NaOH；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】加入過量的氯化鈣溶液反應(yīng)后的濾液中加入酚酞試液變紅，說明含有氫氧化鈉，確定該溶液是變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，故填：變質(zhì)的NaOH溶液．

點(diǎn)評：本題是缺失標(biāo)簽的實(shí)驗(yàn)探究題，相當(dāng)于物質(zhì)鑒別題，在鑒別幾種物質(zhì)時(shí)要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手，但試題涉及知識點(diǎn)多，要加強(qiáng)知識的全面性和系統(tǒng)性．