【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系敘述錯誤的是 ( )

A. 缺鐵會患貧血癥 B. 為防治佝僂病,可過量補鈣

C. 攝入淀粉量不足,會患低血糖 D. 食用蔬菜、水果可以補充維生素

【答案】B

【解析】

A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺鐵會患貧血,所以正確.

B、鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要成分,它使骨胳和牙齒有堅硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏時幼兒和青少年患佝僂病,老年人患骨質(zhì)疏松,但也不能過量補鈣,所以錯誤.

C、食物中的淀粉在體內(nèi)酶的催化作用下,與水反應(yīng)最終變?yōu)槠咸烟牵?jīng)腸壁吸收進入血液成為血糖,所以正確.

D、維生素主要存在于蔬菜和水果中,所以正確.

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇在煤氣燃燒過程中也發(fā)生燃燒,其反應(yīng)如下:2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X,下列關(guān)于X的說法正確的是(
A.X由碳、硫、氧三種元素組成
B.X屬于有機化合物
C.X中硫、氧元素的原子個數(shù)比為1:2
D.X中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為60%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用,是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類中不正確的是(  )

A. 硫酸、鹽酸、醋酸﹣﹣酸

B. 燒堿、消石灰、純堿﹣﹣堿

C. 小蘇打、高錳酸鉀、碳酸鈉﹣﹣鹽

D. 尿素、磷礦粉、氯化鉀﹣﹣化肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)方程式S+O2 SO2能提供的信息是(
A.硫加氧氣等于二氧化硫
B.硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫
C.硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫
D.每32份質(zhì)量的硫與16份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成48份質(zhì)量的二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NO和NO2具有下列不同性質(zhì),通常情況下,NO是無色氣體,難溶于水;NO2是紅棕色氣體,易溶干水.如圖,將一支充滿NO2的試管倒立在盛水的燒杯中.NO2與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,寫出反應(yīng)方程式 , 反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象有

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法,下列選項分類不正確的是

A. 食鹽、火堿、生石灰都是鹽B. 汽油、酒精、白磷都是易燃物

C. 甲烷、乙醇、葡萄糖都是有機物D. 濃硫酸、氫氧化鈉都是腐蝕性物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列分類正確的是

選項

物質(zhì)

類別

A

天然氣、乙醇、煤

化石燃料

B

NH3H2O、NaCl、KNO3

C

焊錫、生鐵、鋼

混合物

D

空氣、石油、甲燒

混合物

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖),同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體.
(1)請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式;
(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量,有人認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律.你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是:
(3)小紅按右下圖裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體.
【提出問題】黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設(shè)計實驗,驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論


(4)【反思與交流】①氮化鎂中氮元素的化合價是; ②空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2 , 合理的解釋是:
③同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒,于是對燃燒條件又有了新的認識:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)問題填空:
(1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有:、、腐爛等.

(2)如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降.根據(jù)這一實驗,回答下列問題:
①通入二氧化碳的目的是
②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時,試管內(nèi)的氣體壓強外界大氣壓強(填“大于”、“等于”或“小于”).
③試管內(nèi)收集的氣體可用來檢驗

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