10．雙氧水制取氧氣的實驗中，用含過氧化氫17g的雙氧水最多能制得氧氣的質(zhì)量是多少？

分析 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，由參加反應(yīng)的過氧化氫溶液的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計算出生成氧氣的質(zhì)量即可．

解答 解：設(shè)最多可以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68                            32
17g                             x
$\frac{68}{17g}=\frac{32}{x}$
     x=8g
答：最多可以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是8g．

點評 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用分子的觀點解釋：濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快陽光下溫度高，溫度升高，分子運(yùn)動的速率加快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂
D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．液氮用作制冷劑B．稀有氣體作電光源
C．氧氣用于搶救病人D．銅用于制作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．觀察下面五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖并回答：

（1）A粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得（選填“得”或“失”）電子．
（2）圖中表示陰離子的是E．
（3）從結(jié)構(gòu)示意圖上看，A、E微粒間的相同點是具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、電子層數(shù)，不同點是最外層電子數(shù)不同．
（4）某原子得到兩個電子后與A原子具有相同的電子數(shù)，則該原子的核電荷數(shù)為15．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題：

（1）請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：硼的元素符號為B．
（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的名稱是鈉（填一種），其陽離子是Na+．
（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物名稱是氯化鈉，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子（選填“分子”、“原子”、“離子”）．
a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl
（5）第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化硅氣體（SiF4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于原子的說法錯誤的是 （　　）
A．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒B．原子是不可再分的最小微粒
C．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成D．原子不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是生命之源．
（1）活性炭常用于凈水，其作用是吸附水中的部分雜質(zhì)．
（2）如圖1所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，
電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
檢驗正極氣體的方法是將帶火星的木條放在管口，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）正極氣體與負(fù)極氣體的體積比是1：2，質(zhì)量比是8：1．
（4）水電解的過程可用下列圖2所示表示，微粒運(yùn)動變化的先后順序是A

A．①②③④B．④①③②C． ①②④③D． ①④③②
（5）若微粒運(yùn)動變化的先后順序是 ④③②①（不考慮電極），則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為ClO2．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是煮沸或蒸餾．
（5）在研究水的組成時，先將水電解（裝置如圖所示），再檢驗兩極產(chǎn)物、經(jīng)檢驗確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣，由此可以得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．
（6）愛護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水污染．下列措施中，有助于防治水污染的是C（填字母序號）
A．使用節(jié)水龍頭                        B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放    D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌．

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