【題目】根據(jù)如圖溶解度曲線圖回答下列問題:

(1)_______℃時,AB兩物質(zhì)的溶解度相等;

(2)50℃時,相同質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到20____析出晶體較多。(“A”“B”)

(3)40℃時,將AB15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中,充分攪拌后,____物質(zhì)有剩余(“A”“B”)

(4)現(xiàn)有50℃時A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實現(xiàn)的是____(填序號)。

①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì)

【答案】30 A B

【解析】

1)曲線中交點表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等,所以30℃兩種物質(zhì)的溶解度相等;

250℃時,相同質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃,A物質(zhì)溶解度減小得多,即溶不了得多,析出來的就多;

340℃時,A的溶解度大于30gB的溶解度小于30g,所以40℃時,50g水中溶解A物質(zhì)的質(zhì)量大于15g,溶解B物質(zhì)的質(zhì)量小于15g,所以40℃時,將A、B15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中,充分攪拌后B物質(zhì)有剩余;

4A物質(zhì)溶解度隨溫度升高而增大,50℃時A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液;

①降低溫度,可行;

②升高溫度,不可行;

③加入A物質(zhì),可行。

故填:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)碳酸鈉與鹽酸反應的實驗及圖像,有關(guān)說法錯誤的是

A.實驗甲將燒杯改為塞有膠塞的錐形瓶后,可用于驗證質(zhì)量守恒定律

B.實驗乙劇烈反應噴射出大量泡沫,根據(jù)該原理設(shè)計某種滅火器

C.實驗丙中澄清石灰水未變渾濁,可能因為鹽酸太濃

D.圖像丁中a點所對應溶液中陽離子只含有鈉離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:

1)儀器①的名稱為__。

2)實驗室用高錳酸鉀制備O2,反應的化學方程式為____,應選用的發(fā)生裝置為__(填序號),若利用裝置C通過排水法收集O2并測定體積,則應在__端(填“b”“c”)連接一個量筒。

3)實驗室制取氫氣應選用的藥品是_____(填名稱),若要能夠控制反應的速率,則應選擇的發(fā)生裝置為__(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)需要辯證地去對待并加以利用:

①空氣中二氧化碳含量過多,會造成______效應;請說出一條低碳環(huán)保的措施_____

②干冰可以降溫,這是利用了 CO2______(選填物理” “化學)性質(zhì);寫岀CO2的另一種用途__________

③工業(yè)上,CO2H2出可以合成甲醇,甲醇(CH4O)由_______種元素組成.其分子中碳、氫原子個數(shù)比為_________;其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是________。1mol甲醇中約含有__________C原子(用科學記數(shù)法表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中的t1t2兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,其中 a、bc、d 分別表示相應物質(zhì)的質(zhì)量。下列數(shù)據(jù)不正確的是(

時間

反應前

70g

14g

6g

10g

t1 時刻

a

11g

c

d

t2時刻

42g

b

40g

10g

A. a56gB. b8gC. c17gD. d10g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】方糖含有豐富的營養(yǎng)成分,如葡萄糖、果糖等多種糖類,以及蛋白質(zhì)、氨基酸等。①將方糖放在酒精燈火焰上灼燒,方糖先熔化,然后碳化,但始終未燃燒。②另取同種方糖,沾少量香煙灰后放在酒精燈火焰上灼燒,方糖燃燒起來了。

(1)從物質(zhì)的分類而言,方糖中的葡萄糖、蛋白質(zhì)、氨基酸均屬于_____;

(2)葡萄糖完全燃燒的化學方程式為______;

(3)①中,方糖始終未燃燒原因可能是______

(4)②中,香煙灰在該反應中的可能作用是_______;

(5)某文獻認為是香煙灰中的碳酸鹽起到了上述作用,另有文獻認為是香煙灰中的某些金屬離子起到了上述作用。為了確認哪種文獻的結(jié)論更正確,接下來,應該進行對比實驗,選用的一類物質(zhì)是碳酸鈉、碳酸鉀等碳酸鹽,另一類物質(zhì)是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著交通安全意識的提高,很多司機喝完酒后都會找代駕,代駕在獨自回家時,會利用一種折疊電動車,這種電動車以輕便,易攜帶為主要優(yōu)點.

(1)圖中這款電動折疊自行車的重量只有9.6千克,其車架所用的材料具有的性質(zhì)是_________

A密度小,強度高

B密度大,抗腐蝕性好

C熔點低,密度小

(2)該種電動自行車行走時的能量轉(zhuǎn)化全過程為_____________(用“→”表示) ;電動車的推廣減少了摩托車等使用汽油或柴油作燃料的交通工具,同時減少了_______________等有害氣體的排放。 (填兩種)

(3)車體部分使用工程塑料,工程塑料是塑料的一種,塑料部件利用了塑料的____________等優(yōu)點,其中一種工程塑料名稱是聚甲醛,化學式為(CH2O)n,其燃燒的化學方程式為____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映實驗操作的是

A. 電解水

B. 向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C. 向兩份等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中,分別不斷加入鎂粉和鋅粉

D. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的性質(zhì),同學們進行了如下實驗。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

分析與結(jié)論


醋酸晶體試管內(nèi)___,醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡。

酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。

用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字

_______(填“濃”或“稀”)硫酸使白紙?zhí)炕?/span>

即使是同種酸,由于____不同,它們的性質(zhì)不完全相同。


兩試管中均產(chǎn)生_____

不同的酸具有相似的性質(zhì),這是因為酸的組成中都含有_____(填元素符號)。


E試管中產(chǎn)生_____, F試管中無明顯現(xiàn)象。

不同的酸根會導致酸的“個性”差異。因此,可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸。

清洗試管時,小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。請分析上述現(xiàn)象并回答:

Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學方程式為______

Ⅱ. 廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇,可能有____(填化學式)。

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