下列有關說法錯誤的是
A.硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰 B.消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火
C.極易與血紅蛋白結合的有毒氣體是一氧化碳 D.合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6 g,其含義是:在20℃時,
。
(2)在t℃時,將一定質量的某不飽和硝酸鉀溶液分成等質量的A、B兩份。在恒溫下,將A溶液蒸發(fā)掉5 g水,析出1 g晶體;在恒溫下,將B溶液蒸發(fā)掉10 g水,析出3 g晶體。則t℃時硝酸鉀的溶解度為 g。
8.在初中化學中,我們學習了溶液的有關知識。如圖是KNO3的溶解度曲線。
(1)從圖中溶解度曲線可以得到的信息是(寫一條)
___________________________________________________________________。
(2)小明參照圖示在常溫20℃時進行了如下實驗:
小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現象是
。
上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是 (填字母)。
D中溶液的溶質質量分數是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學方程式中,正確的有( )
①Fe + O2 點燃 FeO2 、2P + 5O 點燃 P2O5 ③ Mg + O2 點燃 MgO、躍 + O2=SO2↑⑤KClO3 MnO2 KCl + O3 ↑ ⑥2NaOH + CuSO4 Cu(OH)2 + Na2 SO4
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.都不正確
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于空氣的說法中錯誤的是
A.空氣是人類寶貴的自然資源 B.空氣中的氮氣可用于醫(yī)療手術
C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關二氧化碳的說法錯誤的是
A.在空氣中二氧化碳的體積分數約為0.03%
B.若二氧化碳在空氣中含量過高,則會引發(fā)酸雨
C.過多的二氧化碳排放會導致溫室效應
D.干冰可用于人工降雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年3月22日是第二十二個“世界水日”,它的主題是“水與能源”。關于水的知識有下列話題,請按要求填空:
(1)水是生命的源泉.生活中所用的自來水屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。自來水生產過程中,可用 方法除去水中不溶性雜質。
(2)生活常用 的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒。
(3)電解水的化學方程式: ;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學性質不同,原因是 。
(4)在生產生活中水是最常用的溶劑,實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數的溶液時,可能涉及以下操作:
①上圖操作中有錯誤的是 (填序號)。
②改正錯誤后,表示正確的操作順序是 (填序號)。
A. ⑤②①③④ B. ⑤①②③④ C. ⑤③②④① D. ⑤③①④②
③玻璃棒在該實驗中所起的作用是 。
④若用溶質質量分數20%蔗糖溶液配制溶質質量分數為10%的蔗糖溶液方法有 、 。(寫出兩種)
(5)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是
(填序號)。
A.大量使用化肥農藥 B.工業(yè)廢水處理達標后再排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物
質作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究
興趣。
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗。
序號 | KClO3的質量 | 其他物質的質量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應所需時間 | |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | ||
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 | |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 | |
④ | 2.0g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 | |
(1)若t1 t2(填“>”、“=”、“<”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的________________和________________不變。
(2)你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是 。
(3)實驗④中MnO2的質量為 g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關系是 。
(4)寫出實驗④所涉及的化學方程式 。
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