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實驗室制取氧氣和二氧化碳,是初中化學學習的重要內容.下圖所示為實驗室常用的實驗裝置.
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(1)寫出標有字母的儀器名稱:a是
 
,b是
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同);既可用來收集CO2,又可用來收集O2的氣體收集裝置是
 

(3)實驗室可用B裝置制取O2,寫出一個用B裝置制取O2的化學方程式
 
;用C裝置收集的O2進行實驗時,發(fā)現(xiàn)O2不純,其原因除與水接觸產生水蒸氣外,另一原因可能是
 

(4)測得用來收集氧氣的集氣瓶實際容積為300mL,要求收集的氧氣占集氣瓶容積的體積分數(shù)為50%(即空氣占50%),可選用
 
裝置收集(選填裝置序號).請簡述實驗操作方法:
 

完成實驗后,集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)為
 
.(已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%)
分析:(1)化學實驗室有完善的設備、儀器和藥品供我們做實驗,只有很好的認識它們,做試驗才能得心應手;
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)和是否需要加熱選擇反應裝置;收集氣體要考慮氣體的密度和水溶性等方面;
(3)加熱制取氧氣的反應:氯酸鉀或高錳酸鉀正確氧氣;了解收集氧氣的注意事項;
(4)排水法可以直觀的觀察收集到的氧氣體積;集氣瓶中氧氣的體積有兩部分:收集的氧氣和原空氣中的氧氣.
解答:解:(1)熟記常用儀器,標有字母的儀器名稱為:a錐形瓶,b鐵架臺;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2應選擇的氣體發(fā)生裝置,不需要加熱,所以選擇A裝置;因為二氧化碳與氧氣的密度大于空氣,且二氧化碳可溶于水,所以既可用來收集CO2,又可用來收集O2的氣體收集裝置,用向上排空氣法的D裝置;
(3)實驗室可用B裝置制取O2,即加熱制取氧氣的反應:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;用C裝置收集的O2進行實驗時,而發(fā)現(xiàn)O2不純,其原因除與水接觸產生水蒸氣外,另一原因可能是導管口剛有氣泡冒出時立即收集
(4)測得用來收集氧氣的集氣瓶實際容積為300mL,要求收集的氧氣占集氣瓶容積的體積分數(shù)為50%(即空氣占50%),可選用排水法收集的C裝置;實驗操作方法:在集氣瓶中裝150mL水,蓋上玻璃片,倒立在水槽中,用排水法收集到滿;
已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,所以集氣瓶內的氧氣:為150mL收集的氧氣和150mL空氣中所含的氧氣,則純氧氣的體積為:150+150×21%=181.5mL,故氧氣的體積分數(shù)為:
181.5
300
×100%=60.5%
故答為:(1)a錐形瓶,b鐵架臺;(2)A;D;(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;導管口剛有氣泡冒出時立即收集;
(4)C;在集氣瓶中裝150mL水,蓋上玻璃片,倒立在水槽中,用排水法收集到滿;60.5%
點評:了解氣體制取裝置的選擇和連接方法;掌握氧氣的正確裝置和注意點及步驟、二氧化碳和氫氣的實驗室制取原理和檢驗方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣和實驗氧氣部分性質的一些裝置,請根回答有關問題.(以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)在A或B裝置中通過探究一種方法能得到平穩(wěn)的氧氣流,應選擇使用的裝置
A
A

(3)若用氯酸鉀和少量的二氧化錳制O2選用的發(fā)生裝置是
C
C
,收集裝置是
D或E
D或E
,該化學反應的符號表達式為:
KClO3
MnO2
KCl+O2
KClO3
MnO2
KCl+O2

(4)某同學制取氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是
①②④⑤⑥
①②④⑤⑥
(填序號)
①沒有給試管均勻預熱;②加熱時試管與燈芯接觸;③試管口沒有放一團棉花;④試管外壁有水滴;⑤收集完畢,先撤去酒精燈;⑥試管口沒有略向下傾斜.
(5)G裝置所示的性質實驗中瓶底裝少量的水,其作用是
吸收生成的二氧化硫
吸收生成的二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學方程式回答下列問題,并在(1)(3)(4)括號內標出反應的基本類型
(1)實驗室中用過氧化氫和二氧錳混合制取氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;(
分解反應
分解反應
);
(2)向澄清的石灰水中通入二氧化碳變渾濁
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)用金屬美可制成照明彈
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
;(
化合反應
化合反應

(4)紫色石蕊溶液遇到二氧化碳變成了紅色
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
; (
化合反應
化合反應
).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?遵義)下列圖示中,A圖是一種“化學氧自救器”,主要用于煤礦進下應急和機體缺氧病人的自救,它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸產生的氧氣,該反應的化學方程式為:4KO2+2CO2=2X+3O2

(1)上述化學方程式中,X的化學式為
K2C03
K2C03

(2)若要在實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,你應選擇圖中的
B
B
(填字母序號)作為發(fā)生裝置,其相應的化學方程式為:
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02
,收集裝置應選
E或G
E或G
(填字母序號).
(3)如采用雙氧水和二氧化錳在實驗室制取氧氣,在選擇發(fā)生裝置時,小桐認為應選C,小晨認為應選D,你認為誰的選擇更好?理由是
小晨,控制反應速率(或節(jié)約藥品,能夠使反應隨時發(fā)生,隨時停止)
小晨,控制反應速率(或節(jié)約藥品,能夠使反應隨時發(fā)生,隨時停止)
,該反應的爾化學方程式為
2H202
 MnO2 
.
 
2H20+02
2H202
 MnO2 
.
 
2H20+02

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖1中有標號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺
鐵架臺
;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號);
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
檢驗氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條平放到集氣瓶口,木條復燃則滿
將帶火星的木條平放到集氣瓶口,木條復燃則滿

(4)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(合理均可)
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣(合理均可)
該反應屬于哪種基本反應類型
分解反應
分解反應

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.氨氣極易溶于水.制取并收集氨氣,應該從上圖1中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D
;
(6)一氧化氮氣體密度比空氣大,常溫下會與氧氣反應生成二氧化氮,一氧化氮氣體不易溶于水.則收集一氧化氮氣體的裝置是
C
C

(7)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似圖2所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管
a
a
(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年遼寧省錦州市凌海市石山初中九年級(上)第三次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

請用化學方程式回答下列問題,并在(1)(3)(4)括號內標出反應的基本類型
(1)實驗室中用過氧化氫和二氧錳混合制取氧氣______ 2H2O+O2

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