12.某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損,于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;
猜想二:氫氧化鈉溶液;
猜想三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】(1)小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是NaCl溶液.
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有有氣體產(chǎn)生產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是在空氣中變質(zhì)的氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生氣泡.
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有有白色沉淀產(chǎn)生產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是NaOH和Na2CO3
【探究啟示】實驗取完藥品后應(yīng)蓋上瓶蓋.

分析 【實驗推斷】
(1)根據(jù)氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉三種溶液的酸堿性進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉溶液與鹽酸的反應(yīng)進行分析;
【繼續(xù)探究】根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)結(jié)合碳酸鈉和氫氧化鈉的檢驗方法進行分析;
【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論;
【探究啟示】根據(jù)結(jié)論分析保存方法.

解答 解:【實驗推斷】
(1)氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性能使酚酞試液變紅色,氯化鈉溶液呈中性,所以,小麗取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液;
(2)因為該試劑是敞口放置于空氣中,若是氫氧化鈉可能會和空氣中二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)生成部分碳酸鈉,所以,小青認為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉;
【繼續(xù)探究】要證明原來是氫氧化鈉,可先加過量氯化鋇或氯化鈣溶液溶液除盡碳酸根,再用酚酞檢驗氫氧化鈉的存在.所以,另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色;反應(yīng)的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
【實驗結(jié)論】因為滴加氯化鈣有白色沉淀產(chǎn)生且,滴加酚酞變紅色,說明含有碳酸鈉和氫氧化鈉;
【探究啟示】由于氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng),所以,實驗取完藥品后應(yīng)立即蓋好瓶蓋.
故答案為:(1)NaCl;(2)有氣體產(chǎn)生;
【繼續(xù)探究】有白色沉淀產(chǎn)生;CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl; 
【實驗結(jié)論】NaOH和Na2CO3;
【探究啟示】蓋上瓶蓋.

點評 本題是缺失標簽的實驗探究題,相當于物質(zhì)鑒別題,在鑒別幾種物質(zhì)時要從物質(zhì)的不同性質(zhì)入手,但試題涉及知識點多,要加強知識的全面性和系統(tǒng)性.

練習冊系列答案
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反應(yīng)后裝置及其中物質(zhì)的總質(zhì)量         231.6g
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