分析 (1)根據(jù)鎂條在空氣中燃燒時的現(xiàn)象,進行分析解答.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量,進行分析解答.
(3)根據(jù)微觀上遵守質(zhì)量守恒定律的原因,進行分析解答.
解答 解:(1)鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體.
(2)由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和等于生成的氧化鎂的質(zhì)量,鎂條在空氣中燃燒后的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量,原因是生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和.
(3)化學反應(yīng)之所以遵循質(zhì)量守恒定律,從微觀上看,是因為反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變.
故答案為:(1)發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成一種白色固體;
(2)大于;生成氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和;
(3)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變.
點評 本題難度不大,熟練掌握質(zhì)量守恒定律、微觀上守恒的原因并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 是否可以再分成更小的微粒 | B. | 是否保持物質(zhì)的化學性質(zhì) | ||
C. | 是否屬于構(gòu)成物質(zhì)的微粒 | D. | 是否在化學變化中可以再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K2SO4 | B. | CO(NH2)2 | C. | K2CO3 | D. | Ca(H2PO4)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之和 | |
B. | 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 陽離子的核外電子數(shù)小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù) | |
D. | 化學變化過程中分子數(shù)一定不會改變 |
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