（2009?遂寧）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
分析：本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、木材制成桌椅只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、蘋果腐爛不能再吃，說明已經(jīng)變質(zhì)，說明有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；
C、濕衣服晾干只是水分蒸發(fā)，屬于混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯；
D、粉筆寫字只是粉筆在黑板上留下痕跡，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯．
故選B．
點評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?遂寧）下列四個圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程，其中表示正確的圖象是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?遂寧）為了探究化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量的關(guān)系，小敏同學(xué)做了五組氫氣在氧氣中燃燒的實驗，實驗結(jié)果記錄如下：
編號 H2的質(zhì)量/g 0℃、101KPa下O2的體積/L 生成H2O的質(zhì)量/g
1 1.2 22.4 10.8
2 ① 22.4 19.8
3 4.0 22.4 36.0
4 5.0 22.4 36.0
5 6.0 44.8 ②
表格記錄中①和②的質(zhì)量應(yīng)分別是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?遂寧）氫、碳和氮三種素能組成一種叫氰化氫（HCN）的化合物，氰化氫是生活中禁用的一種劇毒物質(zhì)．化工上可用以下兩種方法來制取氰化氫：
（ 1）在2CH4+3O2+2NH3
     Pt     
.
1073K
2HCN+6X 中，NH3中氮元素的化合價是
-3
-3
價，X的化學(xué)式為
H2O
H2O
．
（2）濃的氰化鉀（KCN）溶液和稀硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸鉀和氣態(tài)氰化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KCN+H2SO4=K2SO4+2HCN↑
2KCN+H2SO4=K2SO4+2HCN↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?遂寧）實驗證明，氫氣和一氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)，如氫氣也能在加熱條件下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水．氣體X可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、水蒸氣等物質(zhì)中的一種或多種．下圖是對X的成分進行探究的實驗裝置．

（1）寫出圖中a所示儀器的名稱
酒精燈
酒精燈
．
（2）上圖中，在D裝置的導(dǎo)氣管上氣球的原因是：
避免實驗產(chǎn)生的尾氣污染環(huán)境
避免實驗產(chǎn)生的尾氣污染環(huán)境
．
（3）若實驗時，A裝置中的液體質(zhì)量增加，B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏珻裝置中的液體質(zhì)量不變，D裝置中的溶液變渾濁．則X中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式為
H2O、CO
H2O、CO
；
X與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
．
（4）若實驗時，B裝置中的紅棕色固體變?yōu)楹谏�，A、C兩裝置中的液體質(zhì)量都增加，D裝置中的溶液變渾濁．則X中肯定含有的物質(zhì)的化學(xué)式為
H2、H2O
H2、H2O
．
（5）寫出實驗時D裝置中的溶液變渾濁的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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