【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)A實(shí)驗(yàn)中分別將硫在空氣和氧氣中燃燒,硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說(shuō)明了硫燃燒劇烈程度和_______________相關(guān)。
(2)B實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;裝置末端酒精燈的作用是_____.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為_______(填序號(hào)),步驟⑤中玻璃棒的作用是__________;若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液,需要水的體積_________(水的密度為1g/mL)。若某同學(xué)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,其原因可能是______(填序號(hào))。
A 稱量時(shí),砝碼生銹 B 氯化鈉固體不純
C 量取水時(shí),俯視讀數(shù) D 裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
【答案】氧氣濃度 點(diǎn)燃一氧化碳,尾氣處理,防止污染空氣 ①④⑤ 攪拌,防止因局部溫度過(guò)高造成液體飛濺 42mL AC
【解析】
(1)A實(shí)驗(yàn)中分別將硫在空氣和氧氣中燃燒,硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說(shuō)明了硫燃燒劇烈程度和氧氣濃度相關(guān)。
(2)B實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中一氧化碳和三氧化二鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;一氧化碳有毒,會(huì)污染空氣,裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃一氧化碳,尾氣處理,防止污染空氣。
(3)C實(shí)驗(yàn)中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),操作步驟為溶解、過(guò)濾、結(jié)晶,即①④⑤,步驟⑤結(jié)晶中玻璃棒的作用是攪拌,防止因局部溫度過(guò)高造成液體飛濺;若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量為,需要水的體積為。實(shí)驗(yàn)操作中:
A、稱量時(shí),砝碼生銹,稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏大,會(huì)造成溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
B、氯化鈉固體不純,稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏小,會(huì)造成溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
C、量取水時(shí),俯視讀數(shù),量取的水的體積偏小,會(huì)造成溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
D、裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,對(duì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響; 綜上所述,會(huì)造成所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因可能是AC。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化鈣晶體()微溶于水,廣泛應(yīng)用于環(huán)境消毒。一種制備過(guò)氧化鈣晶體的實(shí)驗(yàn)流程如下:
(1)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。
(2)操作a得到的溶液中仍有渾濁,可能的原因是______(填一條)。
(3)反應(yīng)Ⅱ中沒(méi)有元素化合價(jià)發(fā)生改變,其化學(xué)方程式為______。
(4)中元素的化合價(jià)為______,中鈣元素和氧元素質(zhì)量比為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年山西省實(shí)驗(yàn)考試新增了《用鹽酸除鐵銹》的實(shí)驗(yàn)試題,同學(xué)們?cè)诰毩?xí)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)題中的要求有“先將生銹鐵釘放在試管中,加入稀鹽酸,加熱試管”。其中“加熱”的目的是________,之后觀察到鐵銹消失,溶液變?yōu)辄S色。同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的黃色廢液倒入廢液缸,化學(xué)研究小組同學(xué)對(duì)該廢液的成分產(chǎn)生了興趣并進(jìn)行探究。
(查閱資料)
①
②的檢驗(yàn):加入鐵氰化鉀(化學(xué)式為)溶液,生成鐵氰化亞鐵藍(lán)色沉淀。
(提出問(wèn)題)
廢液中含有哪些離子?
(猜想假設(shè))
同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為,廢液中一定有的離子是、,對(duì)于可能存在的其中一種離子,興趣小組的同學(xué)們首先進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)操作一)
結(jié)論:________一定存在。
接下來(lái)同學(xué)們對(duì)這種離子的來(lái)源展開(kāi)了討論,絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為是Fe和發(fā)生反應(yīng)生成,也有同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑,他們質(zhì)疑的理由是________(用化學(xué)方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn)操作二)
經(jīng)過(guò)分析,同學(xué)們認(rèn)為還有另一種離子也可能存在,為了證明這種離子是否存在,請(qǐng)你幫助他們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案一 | 取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊溶液 | ______________________ | 可能存在的離子一定存在 |
方案二 | ___________________ | ______________________ |
通過(guò)以上探究活動(dòng)得知,這種黃色廢液中一定含有的物質(zhì)是________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(反思評(píng)價(jià))
實(shí)驗(yàn)后的廢液直接傾倒,會(huì)造成土壤、水源污染,要做到綠色排放,需在廢液中加入適量的________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.稀釋濃硫酸B.取固體藥品
C.測(cè)試pH值D.驗(yàn)證二氧化碳集滿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程見(jiàn)如圖:
資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2等有害氣體.
資料2:FeSO4容易被空氣中的O2氧化.
回答下列問(wèn)題:
(1)石灰漿吸收SO2(性質(zhì)與CO2相似)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___。
(2)溶解步驟中鐵銹與稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式是___。
(3)將所得FeSO4溶液在氮?dú)猸h(huán)境中蒸發(fā)濃縮、過(guò)濾,得到FeSO4晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>___。
(4)政府倡導(dǎo)垃圾分類,其好處是(寫(xiě)一點(diǎn)):____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 除去CO中的少量和 | 先通過(guò)濃硫酸再通過(guò)氫氧化鈉溶液 |
B | 除去鐵粉中的銅粉 | 加入足量的稀后過(guò)濾 |
C | 除去溶液中的少量 | 加入適量的溶液,過(guò)濾 |
D | 鑒別和 | 加入適量,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,H為藍(lán)色的硫酸鹽溶液。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示,回答下列問(wèn)題。
(1)H中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。
(3)反應(yīng)①~③中為置換反應(yīng)的是_____(填序號(hào))。
(4)寫(xiě)出稀鹽酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草甘膦(化學(xué)式為)是一種有機(jī)磷除草劑,白色結(jié)晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常溫下穩(wěn)定。
(1)草甘膦屬于______(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”),其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(2)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少______?(精確到)
(3)33.8克草甘膦中含有多少克磷元素______?(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其中A、C都是維系人類生命活動(dòng)的重要物質(zhì),B是植物進(jìn)行光合作用的一種原料,F(xiàn)常用于改良酸性土壤,E是人體胃液中含有的酸。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“—”表示能發(fā)生反應(yīng);“→”表示能轉(zhuǎn)化。部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物已略去)。
請(qǐng)回答:
(1)F的俗稱是 。
(2)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 。
(3)反應(yīng)④會(huì) (填“放出”或“吸收”)熱量。
(4)D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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