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實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

 A          B       C        D    E

請回答以下問題：

（1）裝置中標“a”的儀器名稱是________。

（2）下列酒精燈使用方法不正確的是________（填序號）。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是________，所選用的發(fā)生裝置是________（填序號），收集較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是________（填序號）。

（4）用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式是________，應選用的發(fā)生裝置是________。

（5）若用D裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是________。

鐵架臺 BD高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AC過氧化氫水+氧氣B將帶火星的木條接近集氣瓶口，若木條復燃，則說明氧氣已滿，若木條不復燃，則說明氧氣未滿 【解析】 本題綜合考查了實驗室制取氣體的相關內容，包括實驗裝置選用、原理和操作方法等知識點。題中所給出的5套裝置中，A和B為氣體發(fā)生裝置，其中A 為固-固加熱反應型發(fā)生裝置，B為固-液不加熱反應型發(fā)生裝置，C-E為氣體收集裝置，其中C為排...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：貴州省遵義市務川自治縣2018屆九年級第二次聯(lián)考模擬化學試卷 題型：填空題

（題文）某興趣小組同學和化學老師在實驗室探究幾種常見固體物質的溶解度隨溫度變化，用如圖曲線所示表示如下：按要求回答下列問題

（1） 當溫度在t1℃時a、c二種物質的溶解度是____________g。

（2）a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，所得溶液溶質質量分數(shù)大小關系是__________。

（3）t1℃時，在盛有10克b物質的燒杯中加入50克水充分溶解后所得溶液是_______

（填寫“飽和溶液”或“不飽和溶液”），在t2℃時若配制等質量的三種物質飽和溶液（溶劑是水）所需水的質量最多的是____（填寫：a、b、c）。

20gb>a>c不飽和溶液C 【解析】 （1）根據(jù)圖像可知，在t1℃時a、c二種物質的溶解度均為20g； （2）t2℃時，三種物質飽和溶液溶質質量分數(shù)大小為a>b>c，降到t1℃時，a和b溶解度降低，c溶解度增大但是溶質沒有變化，觀察圖像可知，t1℃時，三種物質高低順序為b>a>c，故溶液溶質質量分數(shù)大小為b>a>c； （3）觀察圖像可知，在t1℃時，b物質的溶解度大于20...

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科目：初中化學 來源：吉林省2019屆九年級上學期期初考試化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途中，利用其化學性質的是（ ）

A. 稀有氣體用于霓虹燈 B. 天然氣用作燃料

C. 液氮用作冷凍劑 D. 銀用于制作導線

B 【解析】 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，據(jù)此進行分析判斷． A、稀有氣體用于霓虹燈，是利用了通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，不符合題意；B、天然氣用作燃料利用了天然氣的可燃性，利用其化學性質，符合題意；C、液氮用作冷凍劑，利用了液氮的汽化吸熱，是利用了其物...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 5.2質量守恒定律 同步測試卷 題型：單選題

科學家探索用CO除去SO2，該研究涉及的一個反應：SO2+2CO 2X+S，則X為

A. CO2 B. C C. CS2 D. COS

A 【解析】 反應物中有：1個硫原子、2個碳原子、4個氧原子，生成物中有：1個硫原子，還缺少2個碳原子、4個氧原子，又因為x的前面系數(shù)是2，所以X的化學式為CO2．故選A．

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.2 氧氣 同步測試卷 題型：科學探究題

某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行如下探究：

（1）探究一：鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射？

下表是小組同學將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄：

物質

鎂條

含碳0.05%的鐵絲

含碳0.2%的鐵絲

含碳0.6%的鐵絲

燃燒時的現(xiàn)象

劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

未填

請你分析并回答：寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學表達式：_____，鐵燃燒時的“火星四射”現(xiàn)象可能與_____有關，表中未填的一項你估計應當是________。

（2）探究二：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入火焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生．由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒構成的。

（3）探究三：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？

查閱資料

物質

熔點/℃

沸點/℃

燃燒時溫度/℃

石蠟

50～70

300～550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由表中數(shù)據(jù)可知：物質燃燒能否產生火焰與其________（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關，由此推測：鈉在燃燒時，________（填“有”或“沒有”）火焰產生。

3Fe+2O2Fe3O4 鐵中含碳量劇烈燃燒火星四射氣態(tài)沸點有 【解析】 本題具有較強的綜合性與創(chuàng)新性，靈活考查了氧氣的性質、物質的熔沸點等物理性質、部分物質燃燒的現(xiàn)象及其特點等知識，注重培養(yǎng)信息綜合分析與知識理解遷移能力。 （1）鐵的燃燒即其與氧氣在點燃條件下進行反應并生成四氧化三鐵，化學表達式為：3Fe+2O2 Fe3O4，比較鎂條（不含碳）和含碳量不同的鐵絲燃燒時的現(xiàn)象，可...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.2 氧氣 同步測試卷 題型：單選題

實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少。圖中各點表示的含義錯誤的是（ ）

A. a點表示高錳酸鉀的質量

B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量

C. c點表示生成二氧化錳的質量

D. d點表示高錳酸鉀完全分解了

C 【解析】 高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。氧氣是氣體，錳酸鉀和二氧化錳是固體，隨著反應的進行，固體的質量會逐漸的減少，反應完全后，固體的質量保持不變。 a點還沒有開始反應，表示的是高錳酸鉀的質量，正確； b點時高錳酸鉀已分解了一段時間，b點時試管內物質為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，則b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量，正確； c點時...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 1.2 如何學習化學 同步測試卷 題型：簡答題

用科學方法認識物質，獲取知識、形成認識需要借助一定的科學方法．“觀察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”等是常用的科學方法，下列描述分別運用了以上哪種科學方法？

（1）打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，“瓶口有白霧出現(xiàn)”，運用的是________法．“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸，形成的鹽酸小液滴”，運用的是________法．

（2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，所以碳酸鹽能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體”運用的是________法；“BaCO3屬于碳酸鹽，因此BaCO3也能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體”，運用的是________法．

觀察；推理歸納演繹 【解析】 （1）打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，“瓶口有白霧出現(xiàn)”，運用的是觀察法；“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸，形成的鹽酸小液滴”，運用的是推理法； （2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，所以碳酸鹽能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體”運用的是歸納法；“BaCO3屬于碳酸鹽，因此BaCO3也能與...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學同步測試：《基礎實驗2 二氧化碳的制取》 題型：簡答題

下圖是常見的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)圖回答下列問題。

(1)制取氧氣時，A中應放________，B中應放________；反應的文字表達式是____________。

(2)制取二氧化碳時，A中應放________，B中應放________；反應文字表達式是________。

(3)該裝置的長頸漏斗管口為什么必須浸沒在液面以下?________________。

(4)如何檢查該裝置的氣密性?____________________。

雙氧水(或過氧化氫)二氧化錳過氧化氫水＋氧氣稀鹽酸大理石(或石灰石)碳酸鈣＋鹽酸→氯化鈣＋水＋二氧化碳如不浸入液面以下，生成的氣體會從長頸漏斗的下端口溢出方法一：用止水夾夾住導管口的膠管，往長頸漏斗內加水至液面浸沒下端口后，如液面不下降，則證明氣密性完好；方法二：將導管另一端浸入水中，向長頸漏斗中加水至浸沒下端口后，繼續(xù)緩緩加水，如有氣泡不斷溢出，則證明氣密性完好；方法三：往長頸漏斗內加水至浸沒下...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：1.1 身邊的化學 題型：單選題

現(xiàn)有六種物質，選擇相應物質的字母填空：

A食鹽；B硬鋁；C甲烷；D石油；E石灰石；F酒精

（1）___可用作廚房調味品

（2）___可用作制造飛機

（3）___被譽為“工業(yè)的血液”

（4）______是實驗室最常用的燃料

ABDF 【解析】 試題物質的性質決定物質的用途，根據(jù)常見化學物質的性質和用途進行分析解答即可。 （1）食鹽的主要成分是氯化鈉，可用作廚房調味品。 （2）硬鋁強度大、密度小，可用作制造飛機。 （3）石油被譽為“工業(yè)的血液”。 （4）酒精是一種具有可燃性的液體，是實驗室最常用的燃料。

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