某校化學(xué)興趣小組將一根光亮的細鐵絲均分為三份，繞成相同的形狀用下圖所示裝置對鐵生銹的條件進行了探究。

請回答：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ▲                    ；

（2）B中生石灰的作用是除去氧氣中的水蒸氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ▲    ；

（3）4分鐘后觀察：C處鐵絲依然光亮，D處鐵絲表面灰暗，E中鐵絲依然光亮。說明鐵生銹主要與    ▲    、    ▲    有關(guān)。

（4）D、E處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是    ▲    。

（5分）2H2O2二氧化錳2H2O+O2↑  （2）CaO+H2O= Ca(OH)2

（3）氧氣  水（或O2  H2O）   （4）氧氣的濃度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?包河區(qū)二模）某�；瘜W(xué)興趣小組將用剩的過氧化氫溶液倒入放有生銹鐵釘?shù)膹U液缸中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了大量的氣泡，經(jīng)檢驗此氣體為氧氣．根據(jù)學(xué)過的知識初步判斷，是生銹鐵釘中的某種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解，那么究竟是哪種物質(zhì)加快了過氧化氫的分解速率？請你參與他們的研究，分享和體驗探究實驗的快樂．
[猜想與假設(shè)]
甲同學(xué)：鐵釘表面的氧化鐵加快了H2O2的溶液分解．
乙同學(xué)：鐵釘里的
鐵
鐵
加快了H2O2的溶液分解．
[設(shè)計方案和實驗]完成下列表格
實驗方案 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入2g 氧化鐵粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現(xiàn)象．
有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃
有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條復(fù)燃
 甲同學(xué)結(jié)論成立．
方案二：向盛有10mL 5% H2O2溶液的試管中加入
鐵
鐵
粉末，將一根帶火星的木條放在試管口，觀察現(xiàn)象．		 無現(xiàn)象   乙同學(xué)結(jié)論
不成立
不成立
．（填“成立”或“不成立”）
[討論交流]丙同學(xué)認為“方案一”只能說明Fe2O3加快了H2O2溶液的分解，并不能說Fe2O3就一定是催化劑．你是否支持丙同學(xué)的觀點？
支持
支持
，如果要證明氧化鐵是催化劑，就要設(shè)計一個實驗來證明，這個實驗的設(shè)計原理是
設(shè)計實驗驗證Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變
設(shè)計實驗驗證Fe2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變
．
（提示：下面小題若答對將獎勵4分，但化學(xué)總分不超過60分．）
[反思與評價]丁同學(xué)仔細觀察“方案二”中一直沒有現(xiàn)象的試管，過了一段時間后發(fā)現(xiàn)試管中也產(chǎn)生了氣體，丁同學(xué)對此現(xiàn)象進行深入思考和分析，得出可能的原因，你能想出其中的原因嗎？
可能是鐵被過氧化氫溶液氧化成氧化鐵，后來氧化鐵催化過氧化氫溶液分解或可能是鐵釘中碳被過氧化氫溶液氧化，其產(chǎn)物催化過氧化氫溶液分解
可能是鐵被過氧化氫溶液氧化成氧化鐵，后來氧化鐵催化過氧化氫溶液分解或可能是鐵釘中碳被過氧化氫溶液氧化，其產(chǎn)物催化過氧化氫溶液分解
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省南京市聯(lián)合體（棲霞下關(guān)雨花臺等）九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組將一根光亮的細鐵絲均分為三份，繞成相同的形狀用下圖所示裝置對鐵生銹的條件進行了探究。

請回答：
（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        ；
（2）B中生石灰的作用是除去氧氣中的水蒸氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ；
（3）4分鐘后觀察：C處鐵絲依然光亮，D處鐵絲表面灰暗，E中鐵絲依然光亮。說明鐵生銹主要與        、        有關(guān)。
（4）D、E處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體（棲霞下關(guān)雨花臺等）九年級中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組將一根光亮的細鐵絲均分為三份，繞成相同的形狀用下圖所示裝置對鐵生銹的條件進行了探究。

請回答：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        ；

（2）B中生石灰的作用是除去氧氣中的水蒸氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ；

（3）4分鐘后觀察：C處鐵絲依然光亮，D處鐵絲表面灰暗，E中鐵絲依然光亮。說明鐵生銹主要與        、        有關(guān)。

（4）D、E處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是        。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組將一根光亮的細鐵絲均分為三份，繞成相同的形狀用下圖所示裝置對鐵生銹的條件進行了探究。

請回答：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ▲                    ；

（2）B中生石灰的作用是除去氧氣中的水蒸氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ▲    ；

（3）4分鐘后觀察：C處鐵絲依然光亮，D處鐵絲表面灰暗，E中鐵絲依然光亮。說明鐵生銹主要與    ▲    、    ▲    有關(guān)。

（4）D、E處實驗現(xiàn)象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是    ▲    。

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