2015年3月28日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日,主題為“能見蔚藍(lán)”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實(shí)際行動,應(yīng)對當(dāng)前中國最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為下列做法不應(yīng)該提倡的是
A.拒絕使用一次性木筷,提倡反復(fù)使用塑料袋
B.將廢紙、汽水瓶等收集起來,進(jìn)行統(tǒng)一焚燒
C.紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡
D.選擇自行車和公交車作為出行工具
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
苯的化學(xué)式為C6H6,下列有關(guān)苯的說法正確的是
A.苯中的C、H元素的質(zhì)量比為12:1
B.苯分子是由6個碳元素和6個氫元素組成
C.苯的相對分子質(zhì)量為13
D.苯分子由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅,某探究小組設(shè)計了如下方案。有關(guān)說法正確的是
A.若X是鐵,第③步反應(yīng)還會生成氯化鐵 B.X還可以是Zn,但不能是Ag
C.僅用第②③步操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
D.向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》已于2015年1月1日起施行,體現(xiàn)了加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的新要求。
⑴①近期許多城市出現(xiàn)霧霾天氣,形成霧霾是空氣中PM2.5含量的增加。PM2.5指的是 ▲
a.SO2 b.CO c.NO2 d.可吸入顆粒物
②治理被酸雨侵蝕的酸性土壤,可加入適量的 ▲ (填字母)。
a.KCl b.Ca(OH)2 c.SiO2
⑵目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和 ▲ ,該物質(zhì)主要成分燃燒的化學(xué)方程式是 ▲ 。
⑶二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng)來制取二氧化氯,同時生成氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的是
A.液氧 熟石灰 空氣 B.活性炭 酒精 碘鹽
C.生鐵 干冰 礦泉水 D.金剛石 冰 高錳酸鉀制氧氣的剩余固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A、B、C、D四種物質(zhì)都是含有同種金屬元素的不同化合物,其中B是
一種常見的建筑材料,A、D含有兩種元素,B、C含有三種元素,反應(yīng)④是
放熱反應(yīng),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列推理不正確的是
A.反應(yīng)③一定是中和反應(yīng) B.反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)
C.物質(zhì)C可用于改良酸性土壤 D.反應(yīng)②可以由多個化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是
A.將試紙直接浸沒在溶液中,測定某溶液的pH
B.過濾時,漏斗下端的尖嘴部分需緊貼燒杯內(nèi)壁
C.來說明藥品用量時,一般液體取5毫升左右
D.將氫氧化鈉固體放在襯有紙片的托盤上稱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里,攪拌,使其充分反應(yīng)后過濾,濾紙上留下的金屬是
A.只有Ag B.Fe、Zn C.Fe、Ag D.Ag、Zn、Fe
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