【題目】除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是

A.點(diǎn)燃 B.通過足量的氫氧化鈉溶液

C.通過灼熱的氧化銅 D.通入水中

【答案】C

【解析】

試題分析:A、無氧氣不能點(diǎn)燃,錯誤;B、氫氧化鈉只與其中的二氧化碳反應(yīng),把二氧化碳除去,錯誤;C、通過灼熱的氧化銅,只有一氧化碳會與氧化銅反應(yīng)生成固體銅和氣體二氧化碳,能除去一氧化碳且沒有引入新的雜質(zhì);D、一氧化碳不溶與水也不與水反應(yīng),錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“水”參與的變化,屬于化學(xué)變化的是

A.配食鹽水 B.小河流淌 C.冰川融化 D.酸雨形成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究金屬單質(zhì)的活動性時發(fā)現(xiàn)X、Y都能跟稀硫酸反應(yīng),而Z不能;Y能在X的鹽溶液中置換出X.則它們的金屬活動性順序為

A.Y>X>Z BX>Y>Z CX>Z>Y DZ>Y>X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】去年四月,“蘇丹紅”事件驚動全國,原因是“蘇丹紅一號”含有致癌物質(zhì),其化學(xué)式為C16H12N2O,下列說法正確的是

A.“蘇丹紅一號”是一種有毒的氧化物

B“蘇丹紅一號”屬于有機(jī)物,含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.7%

C“蘇丹紅一號”四種元素的質(zhì)量比34:56:27:4

D“蘇丹紅一號”是由四種元素組成,其原子個數(shù)比為16:12:2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序 ;

(2)圖②中用來取用NaCl的儀器是 ;

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示位置見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為 g;

(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)10%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉從溶液里結(jié)晶析出時,晶體里總是結(jié)合著一定數(shù)目的水分子(結(jié)晶水),隨著溫度的變化可分別得到Na2CO3·10H2O、Na2CO3·7H2O和Na2CO3·H2O三種晶體。分析碳酸鈉溶解度隨溫度變化曲線(見右圖)得到的下列說法,正確的是

A隨溫度升高,碳酸鈉的溶解度逐漸增大

B碳酸鈉從溶液結(jié)晶析出時,沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C碳酸鈉溶液在高溫條件下晶體,析出的晶體是Na2CO3·H2O

D碳酸鈉溶液在低溫條件下結(jié)晶,析出的晶體主要是Na2CO3·7H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)84消毒液是一種有刺激性氣體的高效液體消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(NaClO),廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒。請閱讀信息并回答:

(1)次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉

和水化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________;

(2)消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用,有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸(HClO),化學(xué)方程式為______________________________;

(3)84消毒液是含氯消毒劑,氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體,因此,84消毒液必須__________保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法,下列實驗方法的設(shè)計中,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span>

A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱

B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水

C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用

D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是(

A.碳酸飲料 氧氣 B.二氧化碳 干凈的河水

C.氮?dú)?/span> 紅磷 D.礦泉水 白酒

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