【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 .
(2)圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是 .
(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示位置見(jiàn)圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為g;根據(jù)計(jì)算需要量水的體積是(水的密度為1g/mL).
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
【答案】
(1)②⑤①④③
(2)藥匙
(3)18.2;163.8
(4)小于
【解析】解:(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,首先計(jì)算配制溶液所需NaCl和水的質(zhì)量,再稱量所需的NaCl和量取水,最后進(jìn)行溶解,正確的操作順序?yàn)棰冖茛佗堍郏?)圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是藥匙.(3)由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知,砝碼的質(zhì)量為10g+5g=15g,游碼的質(zhì)量為3.2g;則稱取的NaCl質(zhì)量為15g+3.2g=18.2g.根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,所需水的質(zhì)量為100g﹣18.2g=163.8g(合163.8mL).(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,則會(huì)造成實(shí)際稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏少,則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%.
故答案為:(1)②⑤①④③;(2)藥匙;(3)18.2;(4)163.8;(5)小于.
(1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟,進(jìn)行分析解答.(2)根據(jù)固體藥品的取用方法,進(jìn)行分析解答.(3)根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,進(jìn)行分析解答.(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,則會(huì)造成實(shí)際稱取的氯化鈉的質(zhì)量偏少,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】野外生存訓(xùn)練課上,某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法,其中最不合理的是( )
A.融化冰雪,煮沸后使用
B.收集雨水,煮沸后使用
C.用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用
D.過(guò)濾泥水,煮沸后使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )
A.C+CO2 2CO
B.Fe+CuSO4→Cu+FeSO4
C.H2+CuO Cu+H2O
D.H2CO3→H2O+CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是變化的.下列屬于物理變化的是( )
A.冰雪融化
B.鋼鐵生銹
C.牛奶變酸
D.食物腐敗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第周期,該元素的原子容易(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號(hào)為;
(2)A~E中屬于原子的粒子是(填序號(hào),下同);屬于陰離子的是;屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)某微粒的質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)時(shí),此微粒是 , 當(dāng)某微粒質(zhì)子數(shù)大于核外電子總數(shù)時(shí),此微粒是 . 當(dāng)某微粒質(zhì)子數(shù)小于核外電子總數(shù)時(shí),此微粒是 . (填“陽(yáng)離子”或“陰離子”或“原子”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于同種氫原子的3種粒子H、H+、H- , 下列判斷中,不正確的是( )
A.它們的質(zhì)子數(shù)相同
B.它們的核外電子數(shù)不同
C.它們的質(zhì)量差不多
D.三者都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)變化的特征是( )
A.有顏色的變化
B.有新物質(zhì)生成
C.有沉淀生成
D.有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年10月5,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予美國(guó)、日本和中國(guó)的三位科學(xué)家,我國(guó)屠呦呦則因青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)獲獎(jiǎng),被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn).請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題:
(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(2)青蒿素分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為;
(3)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 .
(4)100g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量是多少g?(列式計(jì)算)
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