“五一”勞動(dòng)節(jié),小軍給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的無色液體,小軍問媽媽這是什么物質(zhì),小軍媽媽要他猜一猜.假如你是小軍,你認(rèn)為該無色液體會(huì)是______
(1)小軍打開瓶蓋聞了聞,初步判斷為白醋.請(qǐng)問小軍是利用了白醋的______(填“物理”或“化學(xué)”性質(zhì)作出的判斷.
(2)為進(jìn)一步判斷該液體是否為白醋,小軍又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
取少量該液體放入玻璃杯中,加入適量小蘇打粉末(碳酸氫鈉),觀察,有氣泡產(chǎn)生,說明該液體中含有______性(填“酸”、“堿”、“中”)物質(zhì).
(3)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),說明該液體的酸堿性(參照小軍的實(shí)驗(yàn)方案,要求有簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作過程和現(xiàn)象.并得出結(jié)論)______.
廚房可能用到的無色液體有白醋、白酒、水等,因此猜想該白色液體為它們中的之一;
(1)小軍利用醋酸具有酸味的特點(diǎn),通過聞氣味對(duì)溶液做出判斷;氣味屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
(2)碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)放出二氧化碳,因此觀察到有氣泡產(chǎn)生時(shí),可判斷所加的無色溶液中含有酸性物質(zhì);
(3)利用酸類物質(zhì)能與活潑金屬單質(zhì)反應(yīng)放出氫氣,模仿小軍使用碳酸氫鈉的方法可使用金屬鋅等與溶液反應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn).無色溶液放入鋅粒若有氣體放出,可說明溶液含有酸性物質(zhì).
故答案為:
白醋(或水或白酒等廚房會(huì)使用到的無色液體);
(1)物理;
(2)酸;
(3)取少量液體倒入盛有鋅粒的試管,有氣泡產(chǎn)生,說明液體中含有酸性物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示裝置有洗氣、儲(chǔ)氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶水,對(duì)該裝置的說法正確的是( 。
A.導(dǎo)管B連接供給氧氣的鋼瓶
B.導(dǎo)管B連接病人吸氧氣的橡膠管
C.可用來觀察輸出氧氣的速度
D.可用來調(diào)節(jié)輸出氧氣的速度

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖實(shí)驗(yàn),放置1-2周時(shí)間后,裝置中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.鐵絲沒有變化B.試管中的液面沒有變化
C.鐵絲逐漸消失D.試管中的液面上升

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
【猜想與假設(shè)】:甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;
丙:NH3、CO2、H2O;。篊O2、CO、H2O.
你認(rèn)為______同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是______.
【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)______;
(2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是______;
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷______同學(xué)猜想成立;
(4)請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式:______、______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

竹炭包(見圖1)是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品.這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附.某課外小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究.

【提出問題】竹炭中是否含有碳元素.
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】①新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t.
②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如圖2所示.(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實(shí)驗(yàn)開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)化學(xué)方程式為______,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色.
(2)小紅認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間,增加澄清石灰水,目的是______.
(3)小明認(rèn)為可以用如圖3所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認(rèn)為______(填“可以”或“不可以”),原因是______.
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素.
【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔,牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述正確的______.
A.可防癌抗衰老 B.蟲咬、灼傷可消炎止痛
C.可除去口中異味D.可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某化學(xué)興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).
(1)二氧化碳的制備
①實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置A制備CO2,寫出其中的儀器c的名稱:______;
②組裝A裝置時(shí),儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是______(填序號(hào));
③請(qǐng)寫出檢查A裝置氣密性的方法______;
④若想控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,可選擇下圖哪些裝置______(填序號(hào)).
(2)探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁.同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究.
【提出猜想】
猜想I:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C.
提出以上猜想的依據(jù)是______.
【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放人試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想______不正確;
②為了驗(yàn)證另一種猜想中白色固體成分了請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作______;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______.
若該猜想正確,此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)的類型屬于______.
【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn),對(duì)“CO2不助燃”,你有什么新的認(rèn)識(shí):______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶純凈的氫氣和一小段光亮的紅色銅絲.某同學(xué)用坩堝鉗夾住銅絲的一端,①將銅絲的a處放在酒精燈上加熱;②迅速將熱銅絲伸人裝有氫氣的集氣瓶中.實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.
(1)推測(cè)實(shí)驗(yàn)中銅絲a處顏色的變化情況;
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證氫氣的什么性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖I是實(shí)驗(yàn)室“制取氫氣并還原氧化銅實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)易裝置,其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng),虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選。畧DⅡ中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀,先在酒精燈火焰上加熱,變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在圖I中,試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用______,該反
應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)在圖I的虛線框中,應(yīng)選用圖Ⅱ中的______填
“A”或“B”)裝置,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
式為______.
(3)上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.Cu→Cu(OH)2B.K2SO4→KNO3
C.Ba(OH)2→NaOHD.Fe2O3→Fe(OH)3

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同步練習(xí)冊(cè)答案