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【題目】已知ABC、D是初中化學中常見的物質,其中A、B都由兩種元素組成,且組成元素相同。CD均為氣體單質,人和動物吸入C后,體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉化關系如圖所示(部分反應條件已略去).

1)寫出下列物質的化學式A_____,B_____。

2)寫出下列反應的符號表達式式:②_____;③_____。

3D物質在點燃之前要先_____。

【答案】H2O2 H2O H2OH2+O2 H2+O2H2O 驗純

【解析】

1AB、CD是初中化學中常見的物質,人和動物吸入C后,體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化,所以C是氧氣,A、B是由兩種相同元素組成的,A又會分解生成B和氧氣,B分解會生成氧氣和單質D,氧氣和D又會生成B,滿足“氧三角”的轉化關系,所以A是過氧化氫,B是水,D就是氫氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,氧氣和氫氣在點燃的條件下生成水,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導合理,所以AH2O2,BH2O;
2)反應②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,反應的符號表達式為:H2OH2+O2
反應③是氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,反應的符號表達式為:H2+O2H2O

3D物質是氫氣,在點燃氫氣之前要先驗純。

故答案為:(1H2O2;H2O;(2H2OH2+O2;H2+O2H2O;(3)驗純。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習中我們接觸過膽礬(化學式為CuSO4·5H2O),膽礬的相對分子質量為250。

溫馨提示

膽礬(CuSO4·5H2O)的相對分子質量=64+(32+4×16)+5(2+16)

1)請你分析出膽礬相對分子質量的計算方法,并用該方法算出FeSO4·7H2O的相對分子質量。

2)鐵是人類生命活動不可缺少的微量元素,正常人每天補充14mg左右的鐵,其中大部分來自食物。如果全部通過服用含FeSO4·7H2O的片劑補充鐵,計算每天約需要服用含FeSO4·7H2O片劑的質量。

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【題目】(14)某同學為了研究酒精的性質,做了如下探究,請你把他的探究情況完成。

1)通過觀察酒精燈內的酒精,酒精的顏色是________ __,狀態(tài)____ ______;

2)聞聞它的氣味,酒精___________氣味;

3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可見酒精_ 不溶)于水;

4)用火柴點燃酒精燈,然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方,發(fā)現(xiàn)燒杯內壁_______ ___,把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水____ ___,通過這兩個現(xiàn)象說明酒精燃燒時生成水和二氧化碳,該反應的文字表達式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文.

土豆是繼水稻,小麥,玉米之后的第四大糧食作物,含淀粉、蛋白質、維生素C等多種營養(yǎng)物質,是餐桌上的美味食材.

1鮮土豆中主要營養(yǎng)物質的含量(100g)

蛋白質/g

脂肪/g

淀粉/g

/mg

/mg

維生素C/mg

1.5-2.3

0.4-0.94

17.5-28.0

11-60

15-68

20-40

土豆切開后發(fā)生褐變,用水浸泡能防止褐變,但會引起營養(yǎng)物質流失。用土豆片進行實驗,測得其食用品質、淀粉含量和維生素C含量隨浸泡時間的變化如下:

土豆變綠、發(fā)芽時,龍葵素含量顯著增高,而龍葵素多食可導致中毒,就算是把變綠、發(fā)芽的部位削掉,也不宜食用。 除食用外,土豆還可以作為原料廣泛用于醫(yī)藥、化工、紡織、造紙等工業(yè)中。

依據(jù)文章內容回答下列問題。

(1)由表1中可知:鮮土豆中營養(yǎng)物質含量最高的是_____

(2)由圖1可知:60min內,_____ (填序號,下同).

A 浸泡30min 10min 脆性分值高

B 浸泡10min,硬度、咬碎感均無明顯變化

C 隨著浸泡時間的增加,粘結性、彈性分值均降低

(3)由圖2可知:土豆片的淀粉含量與浸泡時間的關系是_____。

(4)変綠、發(fā)芽的土豆不宜食用,其原因是_____

(5)下列說法正確的是_____

A 土豆是四大糧食作物之一

B 用水泡可防止土豆片褐変

C 土豆開發(fā)應用的前景廣闊

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預防齲齒。如圖是氟元素在周期表中的相關信息及鈉原子結構示意圖,則氟元素的原子核外電子數(shù)是_____,屬于_____金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,鈉原子在化學反應中易_____(填“失”或“得”)電子。氟化鈉可以由鈉與氟氣(F2)反應制得,寫出該反應的符號表達式_____。

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【題目】利用物質沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

物質

沸點/℃

-252.8

-195.8

-183.0

-33.35

1)工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在_____℃<T<_____時,可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。

2)要將工業(yè)合成氨的產物氨氣()從它的反應物氮氣和氫氣的混合物中分離開來,最適宜的溫度應該控制在_____℃<T<_____。

3)工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于_____(填物理化學)變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列的制備裝置中,不能起到“能控制反應發(fā)生和停止”效果的是

A. B. C. . D.

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【題目】1)若要收集含氧氣的體積分數(shù)約為80%的氣體。如圖在集氣瓶中裝滿水,塞緊膠塞并打開活塞通入氧氣,當量筒中的水達到設定的體積V mL后立即通入空氣,當量筒中的水的體積達到100 mL時,立即關閉活塞。則設定體積V約是_________mL(用整數(shù)表示,空氣中氧氣體積分數(shù)按照20%計算)

2)小康欲稱量5.6g膽礬用于實驗,但是稱量的時候砝碼和膽礬放反了,這時托盤上的膽礬實際質量是_______g

3)某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣含量:

已知試管的體積為60 mL,注射器前沿停在20 mL處,關閉彈簧夾,對白磷進行加熱,充分反應后,打開彈簧夾,注射器活塞將停在_______mL刻度處。

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【題目】鎂條在氧氣中燃燒的化學反應可用“2Mg+O2 2MgO”來表示。以下信息:①反應條件 ②反應速率 ③反應物、生成物各物質間的質量關系 ④反應的微觀過程 ⑤反應過程中的能量變化 ⑥反應體系中微觀粒子的數(shù)量關系。能從上述化學方程式中獲得的是( )

A. ①③④ B. ②③⑤ C. ①③⑥ D. ②④⑥

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