分析 (1)二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅,試管內(nèi)壓強(qiáng)減;
(2)氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,二氧化碳被氫氧化鈣吸收后,燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,氣球膨脹.
解答 解:(1)將收集滿的CO2氣體倒插入紫色石蕊試液中時(shí),二氧化碳和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色;因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,所以試管中的二氧化碳減少,壓強(qiáng)隨之減小,在外界大氣壓的作用下,試管中的液體上升,形成一段液柱,反應(yīng)的方程式是:CO2+H2O═H2CO3.
(2)石灰水溶液滴入燒瓶中時(shí),能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,燒瓶中的二氧化碳減少,壓強(qiáng)隨之減小,小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,外面的空氣進(jìn)入氣球中,氣球膨脹.
故答為:(1)試管內(nèi)液面上升,紫色石蕊試液變紅,CO2+H2O═H2CO3;(2)澄清石灰水變渾濁,氣球脹大,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫方法方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂 氧化汞 氧氣 | B. | 碳酸鈉 糖水 白酒 | ||
C. | 氮?dú)?nbsp; 氯氣 稀有氣體 | D. | 硫酸銅 大理石 水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
甲的質(zhì)量/g | 乙的質(zhì)量/g | 丙的質(zhì)量/g | 丁的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t時(shí)刻 | 32 | a | ||
反應(yīng)后 | 0 | 42 | b | 48 |
A. | 乙和丁為生成物 | |
B. | a等于32 | |
C. | 丙可能是催化劑 | |
D. | 該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼都是鐵的合金 | |
B. | 一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)能生成鐵 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中容易生銹 | |
D. | 地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小 | |
B. | 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分 | |
C. | 分子間有空隔,原子間無空隔 | |
D. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完 | |
B. | 沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出 | |
C. | 沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi) | |
D. | 燃燒匙插入慢,塞瓶塞之前,部分空氣受熱逸出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 26 | 2 | 12 |
A. | 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為13g | B. | c一定是反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 反應(yīng)中b、d的質(zhì)量比為5:4 | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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