實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)要制取一種氣體，其密度大于空氣，而且易溶解于水，則應(yīng)該選擇______方法收集，而不用______方法，原因是______．
由題意可知：該氣體密度大于空氣，所以可用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集，易溶解于水，所以不能用排水法收集；
故答案為：向上排空氣法；排水法（或向下排空氣法）；該氣體易溶于水（或密度大于空氣）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在常溫下，l體積水約溶解2體積的氯氣．溶解的氯氣部分能夠與水起反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸
（C12+H2O=HCl+HClO）．次氯酸（HClO）是一種強(qiáng)氧化劑，能殺死水里的病菌．所以，自來(lái)水或游泳池可用氯氣（在1L水中通入約0.002gCl2）來(lái)殺菌消毒．
（1）某同學(xué)收集氯氣的裝置如圖．請(qǐng)你根據(jù)以上描述及收集氣體的方法，陳述氯氣的物理性質(zhì)：______．
（2）次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）下圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)按要求回答下面問(wèn)題：

①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______，寫(xiě)出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理______．
②有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？
比空氣重的氣體：______；
收集難溶性氣體：______．
③裝置E還具有其他用途，請(qǐng)舉一例說(shuō)明：______．
（2）小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸．
①為證實(shí)自己的猜想，小明從家中又找來(lái)兩類不同的物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：______；
實(shí)驗(yàn)二：______．
經(jīng)實(shí)驗(yàn)，小明得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論．
②小明想試制一瓶“除垢凈”，你認(rèn)為HCl、H2SO4兩種酸中的______更合適，理由是______．
③結(jié)合上面對(duì)“除垢凈”的了解，在使用“除垢凈”時(shí)應(yīng)注意______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起______作用，所用的發(fā)生裝置______（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；
（2）在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_____，能用裝置D收集氧氣其原因是______，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：______，說(shuō)明氧氣已收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳．所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)_____（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

已知當(dāng)用酒精燈加熱固體碳酸氫銨、固體碳酸氫鈉固體、固體碳酸氫鈣時(shí)都能產(chǎn)生二氧化碳和水，前兩者反應(yīng)方程式分別是：
NH4HCO3
△
.
NH3↑+H2O+CO2↑2NaHCO3
△
.
Na2CO3+H2O+CO2↑
請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱：a______；b______．
（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______用E裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______
（3）某同學(xué)想利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的儀器裝置是（填字母）______，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是______．
（4）碳酸氫鈣的水溶液受熱極易分解，自然界溶洞景觀中的鐘乳石形成過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是水中溶解的碳酸氫鈣緩慢分解形成的．請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈣水溶液受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______若用酒精噴燈加熱固體碳酸氫鈣，最終得到的固態(tài)物質(zhì)的化學(xué)名稱是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一氧化氮在常溫常壓下難溶于水，密度比空氣略大，它能與氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮．收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（　�。�
A．向上排空氣法B．排水法
C．向下排空氣法D．排水法或向上排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

幾種常見(jiàn)氣體和空氣的性質(zhì)見(jiàn)下表，根據(jù)氣體的性質(zhì)說(shuō)法正確的是（　　）
氣體空氣二氧化碳二氧化硫氧氣氫氣氨氣
0℃，101kPa時(shí)密度（g/L）1.291.982.861.430.090.77
20℃，101kPa時(shí)在1體積水中溶解氣體的體積0.83400.0310.018680
A．二氧化硫可以用排水法收集
B．氫氣用向上排空氣法收集
C．二氧化碳不能用排水法收集
D．氨氣只能用向下排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

集氣瓶被譽(yù)為“萬(wàn)能瓶”，如圖裝置是其中的一種．當(dāng)被收集的氣體從a口進(jìn)入時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣從b口排出，相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體．現(xiàn)若將被收集的氣體從b口進(jìn)入，則它可收集的氣體為（　　）
A．H2
B．O2
C．CO2
D．Cl2（氯氣，相對(duì)分子質(zhì)量為71）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列是電解水反應(yīng)示意圖和裝置。示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子。


（1）圖中表示化合物的是      （填序號(hào)），此反應(yīng)類型為      。
（2）②所代表的物質(zhì)是右圖中試管（填字母）       中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的       （填“正”或“負(fù)”） 極。

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