【題目】設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是

編號

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究氧氣是燃燒的條件之一

探究二氧化錳的催化作用

探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性時(shí)，要選擇等質(zhì)量的同種溶質(zhì)，等體積的不同溶劑，故A正確；

B、該實(shí)驗(yàn)只能得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，不能得出與氧氣接觸的條件，故錯(cuò)誤；

C、該實(shí)驗(yàn)控制過氧化氫的質(zhì)量相等，溫度相同，一個(gè)試管中加入二氧化錳，另一個(gè)試管中不加入二氧化錳，比較生成氣體的速率，故正確；

D、由于的二氧化碳的密度比空氣的密度大，故下端的濕潤的石蕊小花先變紅，上端的濕潤的石蕊小花后變紅，而干燥的兩朵石蕊小花不變紅，說明，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊變紅，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水；

（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是 （填字母編號）；

A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭

B．用洗菜水澆花

C．用洗衣水沖廁所

D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是 （填字母編號）；

A．高錳酸鉀 B．蔗糖 C．食用油

（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；從能量變化角度看，該反應(yīng)將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

（5）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

（1）3個(gè)氧分子________________ （2）純堿____________________

（3）2個(gè)銨根離子______________ （4）鈉離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：

甲

乙

丙

實(shí)驗(yàn)操作

分別滴加酚酞試液

分別滴加______溶液

分別滴加BaCl2溶液

現(xiàn)象與結(jié)論

呈____色的是Na2CO3溶液，無色的是NaCl溶液

冒氣泡的是Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象的是NaCl溶液

有____的Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象的是NaCl溶液

丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后將兩只試管中的物質(zhì)倒入潔凈燒杯，靜置后取上層清液，滴加稀硫酸觀察到 ______，可知上層清液中含有BaCl2，為避免可溶性鋇鹽引起水體重金屬污染，可向廢液中加適量_______再排放。

A．碳酸鈉溶液 B．硫酸鈉溶液 C．硝酸銀溶液 D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖一所示，請回答。

① t1℃時(shí)，固體甲的溶解度是______g/100g水。

② t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______。

③固體甲中含有少量乙，為得到較純凈的固體甲，采用的結(jié)晶方法是______。

④t℃時(shí)，8 g固體丙放入20g水中完全溶解，t的最大取值范圍是______ 。

⑤如圖二所示，t1℃時(shí)將甲、乙、丙三種固體各a g分別放入盛有100 g水的燒杯中，充分溶解后只有燒杯Ⅰ中有固體剩余，升溫至t2℃時(shí)，三個(gè)燒杯中均無固體。下列分析正確的是______。

A．燒杯Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中放入的固體依次為甲、乙、丙

B．t1℃時(shí)，燒杯Ⅱ、Ⅲ中的溶液都是不飽和溶液

C．t2℃時(shí)，三個(gè)燒杯中的溶液都是不飽和溶液

D．升溫至t3℃時(shí)，有一個(gè)燒杯中出現(xiàn)晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的儀器或裝置，回答問題。

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須再增加的一種玻璃儀器是___，若用裝置F收集氧氣，氧氣應(yīng)從__（填“a”或“b”）端通入，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇的裝置組合為______。（填寫字母）

（3）若將F裝置中的水換成適量的石灰水，可用于二氧化碳的檢驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組欲將含可溶性雜質(zhì)和少量泥沙的CaCl2固體進(jìn)行提純，得到純凈的CaCl2固體。

(1)欲除去泥沙，得到較為純凈的CaCl2固體，應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)步驟是：①________； ②_______；③ 蒸發(fā)。

(2)上述三步操作都要用到的玻璃儀器是：________。(填儀器名稱)

(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)所含可溶性雜質(zhì)為NaCl，現(xiàn)欲去除該雜質(zhì)，將進(jìn)行下列操作。

根據(jù)以上流程圖，回答下列問題：

①請寫出A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)式：A___________ ；B___________ ；C___________

②寫出加入過量試劑A的目的是_____________________

③寫出加入過量試劑A的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________

④實(shí)驗(yàn)中稱得濾渣的B的質(zhì)量為5g，試計(jì)算蒸發(fā)后得到純凈CaCl2的質(zhì)量是 _______ g。(精確到0.1 g)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，均為50

B. t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. t2℃時(shí)，無法配制出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30％的乙溶液

D. t2℃時(shí)，給甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（不含未溶物）分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定是甲大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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