(1)寫出標明序號的儀器名稱
、___________ ②___________、____________ ④___________、___________
(2)裝藥品前,如何檢查該裝置的氣密性?
(3)如果②下端不插入稀H2SO4中,在⑤中________(填“能”“不能”)收集到氫氣。
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達式:________________________
科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058
(1)寫出標明序號的儀器名稱
①___________、___________ ③____________、___________、___________
(2)裝藥品前,如何檢查該裝置的氣密性?
(3)如果②下端不插入稀H2SO4中,在⑤中________(填“能”“不能”)收集到 氫氣。
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達式:________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號①②的儀器名稱:① ,② 。
(2)實驗室制取CO2的反應(yīng)方程式為 ;檢驗收集的氣體是否是二氧化碳的原理是 (用方程式表示)
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項序號)。
?a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)在實驗室抽取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 。
(5)實驗室通過多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固) CaCl2+2NH3↑ +2H2O 你將選擇上圖中的 作為實驗室收集NH3的裝置。下圖是收集NH3并對尾氣進行處理的裝置(濃硫酸可以與NH3反應(yīng)生成硫酸銨),請根據(jù)圖示把裝置畫完整。上圖中漏斗倒放的作用是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示的實驗裝置回答問題:
(1)標有數(shù)字的儀器名稱是 。
(2)A裝置常用于實驗室制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為 ;若B裝置中的固體為催化劑,可用來制取 ,反應(yīng)的化學方程式分別是 ,若B中的固體是反應(yīng)物之一,可用來制取 ,反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)C實驗觀察到鐵絲劇烈燃燒, 。
(4)D實驗得出的結(jié)論有 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
以下是實驗室常見的一些化學儀器,請回答下列問題:
(1)在上圖中寫出標數(shù)字的儀器名稱:① ②
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ,在進行實驗時,試管口應(yīng)放 ,以防止加熱時 ;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是
,防止 。
(3)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì):
上述操作探究的內(nèi)容是 。
在上述C操作中,為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),正確的操作方法是 。
D操作中用燒杯傾倒的液體是 。
(4)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。
實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是 和 。
(用字母序號填空)
(5)右圖是某學生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。
①當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從
(填“a”或“b”)處導管通入;
②當用排水法收集氧氣時,應(yīng)先 ,再在 (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com