6.為測(cè)定由氯化鈣和氯化鈉組成的固體樣品中氯化鈣的含量,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取20g固體樣品,全部溶于100g水中,向所得的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液,記錄并繪制了如圖所示的曲線.
(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好反應(yīng)時(shí),所提沉淀的質(zhì)量為10克.
(2)計(jì)算樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(CaCI2+Na2CO3═2NaCI+CaCO3↓)
(3)當(dāng)加入碳酸鈉溶液質(zhì)量為100克時(shí),所得到溶液中的溶質(zhì)有NaCl、Na2CO3

分析 (1)根據(jù)圖象看得到沉淀的質(zhì)量,根據(jù)氯化鈉的溶解度考慮結(jié)晶方法;
(2)根據(jù)沉淀質(zhì)量計(jì)算出氯化鈣的質(zhì)量,再除以14g就行;
(3)根據(jù)圖示,找出在何時(shí)反應(yīng)已完全,即可得知當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量;由此判斷所加入碳酸鈉溶液有剩余.

解答 解:(1)由圖示可知到了10g沉淀不再增加,說(shuō)明反應(yīng)完最多生成10g沉淀;如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液,如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑.由于氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,所以用蒸發(fā)溶劑方法,先將沉淀過(guò)濾除去再蒸發(fā);
(2)解:設(shè)樣品中氯化鈣的質(zhì)量為x,
CaCl2+Na2C03=CaC03↓+2NaCl
111          100
x            10g
根據(jù)$\frac{111}{100}=\frac{x}{10g}$
解得x=11.1g
答:樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{11.1g}{20g}$×100%=55.55%.
(3)根據(jù)圖示,當(dāng)加入100g碳酸鈉溶液時(shí)恰好完全反應(yīng),因此當(dāng)加入100克碳酸鈉溶液時(shí)碳酸鈉過(guò)量,所得溶液為混合溶液,其中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3
故答案為:
(1)10;
(2)55.55%
(3)NaCl、Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 主要考查學(xué)生對(duì)完全反應(yīng)的認(rèn)識(shí),以及運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在沒(méi)有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下,請(qǐng)你選用如圖中的部分儀器,裝配成一個(gè)簡(jiǎn)易的、能隨用隨停的CO2氣體發(fā)生器,應(yīng)選用的儀器是( 。
A.a b c dB.a b d fC.a c d eD.a b c e

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活.請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì),用其編號(hào)填空.
A.活性炭   B.干冰   C.小蘇打   D.二氧化硫   E.生石灰   F.甲烷
①天然氣的主要成分是F;
②可用于人工降雨的是B;
③可用于吸附冰箱內(nèi)的異味的是A;
④可用作食品干燥劑的是E;
⑤可用于治療胃酸過(guò)多C;
⑥會(huì)形成酸雨的是D;
(2)學(xué)會(huì)將物質(zhì)整理歸類,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)很大的幫助.請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類:屬于混合物的是①⑧,屬于單質(zhì)的是④⑦,屬于酸的是②⑤,屬于鹽的是③⑥.(填序號(hào))
①潔凈的空氣  ②HNO3  ③純堿  ④銅  ⑤HCl  ⑥Na2SO4  ⑦S  ⑧汽水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.據(jù)悉,我國(guó)長(zhǎng)征7號(hào)火箭可能在2016年進(jìn)行首次發(fā)射,該型火箭采用了無(wú)毒、無(wú)污染的液氫、煤油燃料,并采用模塊化設(shè)計(jì),可以用多種型號(hào)的發(fā)動(dòng)機(jī)和助推器組合成適應(yīng)不同航天器的發(fā)射工具.長(zhǎng)征7號(hào)火箭將是未來(lái)20年內(nèi)世界上性能價(jià)格比最高的運(yùn)載火箭之一.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該火箭在升空過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化全過(guò)程是(用“→”表示轉(zhuǎn)化)化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能;
(2)該火箭外殼使用的是合金.下列材料中最適合的C(填字母);
A.黃銅      B.不銹鋼      C.鈦合金      D.錳鋼
(3)該推進(jìn)器中用的是液氫,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)制氫氣可以用硼(B)和水在高溫下反應(yīng)同時(shí)生成氫氧化硼[B(OH)3],該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2B+6H2O=2B(OH)3+3H2↑,反應(yīng)前后硼元素的化合價(jià)變化為0價(jià)變?yōu)?3價(jià).
(4)氫氣作為能源,越來(lái)越受到人們的關(guān)注.這是因?yàn)樗哂袩o(wú)毒,熱值大、燃燒產(chǎn)物為水,不污染空氣或無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn),所以它被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.青銅是銅錫合金.我國(guó)古代金屬錫的冶煉發(fā)生的反應(yīng)主要是:SnO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Sn+2CO↑,該反應(yīng)類型屬于( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)

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11.下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.
除去CO中少量的CO2
B.
檢查裝置的氣密性
C.
加熱蒸發(fā)NaCl溶液
D.
稀釋濃H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.手機(jī)鋰電池的工作原理是:鋰(Li)跟MnO2作用生成LiMnO2.請(qǐng)回答:
(1)在LiMnO2里,鋰元素顯+1價(jià),則錳元素的化合價(jià)為+3.
(2)鋰電池放電時(shí)的化學(xué)方程式為:Li+MnO2═LiMnO2,此反應(yīng)的類型是化合反應(yīng).
(3)電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料(如圖1).

(1)小明閱讀資料發(fā)現(xiàn):“汽泡爽”原料中的檸檬酸和小蘇打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以發(fā)生以下反應(yīng),請(qǐng)?zhí)顚憴幟仕岬幕瘜W(xué)式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3CO2
(2)小明想探究加水溫度對(duì)產(chǎn)生氣體量的影響,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入水的體積加入水的溫度收集到的氣體的體積
1200mL15℃a(待記錄)
2  200mL50℃b(待記錄)
在老師的幫助下,小明采用相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2)分別完成上述實(shí)驗(yàn),在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞緊膠塞.量筒C用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體,冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù).B中油層的作用是防止二氧化碳溶于水.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明測(cè)得:a=64mL,b=132mL,由此獲得結(jié)論:“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系.但是老師看到小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后卻指出:兩套裝置中,“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等,與溫度關(guān)系不大,其本質(zhì)原因是反應(yīng)物的量不變生成物的量也不變.
(4)通過(guò)反思,為了證明老師的觀點(diǎn),小明繼續(xù)利用(3)中已反應(yīng)完的兩套裝置,又做了一步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實(shí)相近,他的實(shí)驗(yàn)操作是不斷搖動(dòng)兩套裝置中的錐形瓶A,繼續(xù)收集氣體并測(cè)量體積.

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16.長(zhǎng)久使用的熱水瓶底部有一層水垢,水垢中只含碳酸鈣和氫氧化鎂.小林為了測(cè)定水垢中CaCO3的含量進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取5克干燥的水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱 (已知CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,Mg(0H)2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+H2O),產(chǎn)生的氣體依次通過(guò)B、C裝置,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了1.76克.

(1)B裝置中的濃硫酸的作用是吸收反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣.
(2)計(jì)算水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)有同學(xué)提出用甲圖中A和乙圖中D、E所示的裝置組合來(lái)測(cè)定CO2的體積,為了較準(zhǔn)確地測(cè)得常溫常壓下CO2的體積,則下列說(shuō)法正確的有②④(填序號(hào)).
①乙中a導(dǎo)管應(yīng)與c導(dǎo)管相連②需要在乙裝置中水上方加一層油膜
③D裝置中必須要盛滿水④讀數(shù)時(shí)應(yīng)保持D、E兩裝置中液面相平.

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同步練習(xí)冊(cè)答案