11．實驗室加熱KClO3和MnO2的混合物，完全反應后得到14.9gKCl．求生成氧氣的質量是多少？

分析 根據(jù)生成的氯化鉀的質量和氯酸鉀分解的化學方程式求算氧氣的質量．

解答 解：設生成的氧氣的質量為x．
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
                     149    96
                     14.9g   x
$\frac{149}{96}$=$\frac{14.9g}{x}$
x=9.6g
答：生成的氧氣的質量為9.6g．

點評 根據(jù)生成求算生成物，這個問題是很直接的，所以要注意過程的完整性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用符號或名稱填寫：Ca鈣2H2個氫原子Cu2+銅離子鎂元素Mg鉀元素K兩個鈉離子2Na+水分子H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．某次實驗考試要求測定給定的其中一種合金中銅的質量分數(shù)，實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和Cu-Zn合金、Cu-Ag合金及相關儀器．
 實驗次數(shù) 1 2 3 4
 加入合金的質量/g 1020 30 40 
 生成H2的質量/g 0.20.4 0.48 m
（1）根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認為只能測出Cu-Zn合金中銅的質量分數(shù)．
（2）取稀鹽酸400g平均分成4份，然后按照表格中的數(shù)據(jù)稱取合金樣品的質量進行實驗，結果如下表．
①上表中m值是0.48g．
②試計算這種合金中銅的質量分數(shù)．（寫出計算步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．低碳理念主要指“低能耗”、“低廢水”等，下列做法不符合“低碳”要求的是（　�。�
A．做到人走燈滅B．生活中水循環(huán)使用
C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)到最低D．減少使用一次性筷子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C、D都是黑色粉末，將A與B混合或者B與C混合，加熱時都有無色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的F的速率相比，前者比后者快得多，且反應前后C的質量和化學性質都不變，只用A加熱時，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．
（1）根據(jù)以上事實寫出A、B、C、D、E、F的化學式．
AKMnO4；BKClO3；CMnO2；DC；ECO2；FO2．
（2）寫出該過程中所涉及的化學方程式：
①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；③C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；④CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．向氧化銅中加入足量的稀硫酸，黑色粉末消失，溶液由無色變成藍色
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體
C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．將硝酸銨固體溶于水，溶液的溫度升高

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．海水曬鹽工業(yè)流程中，得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質，工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示：

（1）操作a中需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是引流；
（2）步驟①中加入過量Ca（OH）2溶液的目的為完全除去氯化鎂；
（3）寫出步驟②中發(fā)生反應的一個化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（4）操作a后的濾液所含的溶質除了NaCl、Na2CO3外還有NaOH（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．全球氣候變暖已成為嚴重的環(huán)境問題，下列說法錯誤的是（　�。�
A．大力植樹造林會減緩溫室效應加劇
B．倡導低碳生活，就是要立即全面禁止排放二氧化碳
C．化石燃料的大量使用會加劇溫室效應
D．人的生命活動離不開自然界中二氧化碳的循環(huán)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．用如圖實驗探究分子的性質，試管中固定一張濾紙條，每隔相同距離滴一滴酚酞溶液，將裝有適量濃氨水的小藥瓶敞口固定在橡皮塞上，一段時間后能觀察到的現(xiàn)象是（1）滴有酚酞試液的點由下往上依次變紅．
【提出問題】產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么？
【猜想與假設】小舒認為是試管內(nèi)空氣中的某種成分，產(chǎn)生上述現(xiàn)象；
小晶認為是濃氨水中散發(fā)出一種肉眼看不見的
（2）氨分子，氨分子慢慢運動到滴有酚酞溶液的濾紙上，產(chǎn)生上述現(xiàn)象．
【實驗探究】為驗證兩個猜想的正確性，兩位同學分別進行了實驗：
小舒：取少量酚酞溶液，直接暴露在空氣中一段時間沒有觀察到明顯現(xiàn)象；
小晶：取少量小藥瓶中的氨水，向其中滴加酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變紅的現(xiàn)象．
【得出結論】由上述實驗探究可知（3）小晶的猜想是正確的；
通過上述實驗可得出分子的性質是（4）分子是不斷運動的，濃氨水具有（5）揮發(fā)性．

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