10.下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合,所得溶液體積等于100.0mL
B.打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白霧
C.“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)時(shí)將蒸發(fā)皿中濾液蒸干后再停止加熱
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

分析 A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)解答;
B、根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性解答;
C、根據(jù)蒸發(fā)操作解答;
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答.

解答 解:A、分子間有一定的間隔,將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合,所得溶液體積小于100.0mL,錯(cuò)誤;
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣形成鹽酸小液滴,故打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白霧,正確;
C、“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)大量固體即停止加熱,錯(cuò)誤;
D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的識(shí)記,以便靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.在實(shí)驗(yàn)室中可以用來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w的是( 。
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5.只用它可直接將NaCl、NaOH、HCl三種無(wú)色溶液區(qū)別開(kāi)的是( 。
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15.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.B.C.D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.某無(wú)色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì).為探究其組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空.
探究活動(dòng)一:取適量原無(wú)色溶液放入試管中,滴加1-2滴無(wú)色酚酞溶液后,將所得溶液分成兩份.
(1)向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后,觀(guān)察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有碳酸鈉.由此可推出:原溶液中一定不含氫氧化鈣(寫(xiě)化學(xué)式、物質(zhì)名稱(chēng)皆可,下同).
(2)向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后,觀(guān)察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有氫氧化鈉.能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是溶液仍為紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,有如下實(shí)驗(yàn)儀器;

(1)小李同學(xué)想制取二氧化碳,他所選擇的儀器是①③④⑤⑦或②③④⑤⑦(填序號(hào));
(2)小李同學(xué)選擇儀器時(shí)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的⑧⑨(填序號(hào));
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)管口放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(5)停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是防止水槽內(nèi)的水倒吸到試管內(nèi),引起試管溫度驟然降低,導(dǎo)致試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將Ba(NO32、KCl、Na2CO3三種無(wú)色溶液一一區(qū)分開(kāi)的試劑是( 。
A.BaCl2溶液B.AgNO3溶液C.稀鹽酸D.稀硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案