下列關(guān)于二氧化碳的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（    ）

A. 二氧化碳由碳和氧氣組成

B. 二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成

C. 二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成

D. 每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)下列裝置，回答問題：

 


   (1)寫出標(biāo)號的儀器名稱：①                      ②                     

   (2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為          (填裝置編號)，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為                                                     ，試管口還缺少                ，其作用是                                                 。

    (3)實驗時必須檢查裝置氣密性，具體方法是：                                     ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。

(4)收集的氧氣用于做鐵絲燃燒實驗時，要在集氣瓶中留少量水的目的是                

                                    。

(5)已知通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實驗室常用大理石塊和稀鹽酸液反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為            (填裝置編號)；收集裝置不選C，因為                         ，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從        (選“a”或“b”)端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）                   ，
（2）                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

元素名稱

鈉

鎂

鋁

硅

元素符號

Na

Mg

Al

Si

原子結(jié)構(gòu)示意圖

元素名稱

磷

硫

氯

氬

元素符號

P

S

Cl

Ar

原子結(jié)構(gòu)示意圖

請回答下列問題：

(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x＝________。

(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是________。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去________個電子形成鋁離子。

(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是(    )

A.     氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B.     “墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運動

C.     水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

D.     用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請按表中信息回答下列問題：

族

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3  Li
鋰
6.941

4  Be
鈹
9.012

5  B
硼
10.81

6  C
碳
12.01

7  N
氮
14.01

8  O
氧
16.00

9  F
氟
19.00

10  Ne
氖
20.18

3

11  Na
鈉
22.99

12  Mg
鎂
24.31

13  Al
鋁
26.98

14  Si
硅
28.09

15  P
磷
30.97

16  S
硫
32.06

17  Cl
氯
35.45

18  Ar
氬
39.95

（1）寫出原子序數(shù)為10的元素名稱氖、相對原子質(zhì)量。

（2）硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，該元素的原子核外電子層有幾個？它屬于金屬元素還是非金屬元素？其在化學(xué)反應(yīng)中易得得到還是失去電子？

（3）寫出右圖所表示的粒子符號，并指出該元素位于哪一周期哪一族。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


3月29日是本年度的“地球一小時”(Earth Hour)活動日，主題為“藍(lán)天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。下列做法不符合這一主題的是

A．選擇自行車或公交車作出行工具           B．節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒   D．拒絕使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組同學(xué)對實驗室用雙氧水制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗。

(1) 甲探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

    本實驗中，測量O2體積的裝置可選擇下圖中           (選填“a”、“b”、“c”)。

實驗結(jié)論：在相同條件下，                           ，雙氧水分解得越快。

(2) 乙用d圖裝置進(jìn)行實驗，通過比較                       也能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今天化學(xué)實驗考查內(nèi)容是“實驗室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的驗證”。

    實驗一：制取氧氣

用雙氧水、二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為                                。選用的發(fā)生裝置是        ，（填序號，下同）收集、檢驗、驗滿中操作正確的是       。

寫出有標(biāo)號儀器的名稱①                ②          

實驗二：驗證氧氣的性質(zhì)

 ⑴下列實驗?zāi)茏C明氧氣密度比空氣略大的是        （填序號）。B實驗還能證明氧氣

       的性質(zhì)。

                 

                 

A                       B                         C

⑵制取氧氣并測定其密度（裝置如右圖）

①試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，該收集氧氣的方法叫             。

②實驗中測得的數(shù)據(jù)有：加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量（M克）,最后量筒內(nèi)水的體積（V毫升），為達(dá)到實驗?zāi)康倪�需測定的數(shù)據(jù)是           （填序號）。

A.量筒內(nèi)水的質(zhì)量（m克）  B.反應(yīng)完后試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量（m克） C .反應(yīng)完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量（m克）測得氧氣的密度為                              。

③下列操作一定會使測定結(jié)果偏大的是       （填序號）。

A. 仰視讀量筒讀數(shù)       B. 讀數(shù)時右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)還留有水 

C.沒將導(dǎo)管從量筒中取出即讀數(shù)   D.裝置未冷卻就讀數(shù)

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