【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.請完成下題.
(1)P點的含義是 .
(2)t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?(填寫“能”或“不能”) .
(3)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是(填寫選項序號) .
A.c>a=b
B.a=b>c
C.a>b>c
D.b>a>c.
【答案】
(1)在t1℃時,ac兩物質(zhì)的溶解度相等
(2)不能
(3)D
【解析】由題中信息知,(1)P點的含義是在t1℃時,ac兩物質(zhì)的溶解度相等。(2)t2℃時a物質(zhì)溶解度為50g,30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,只能形成75g溶液. 不能形成80g溶液。(3)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)溶解度大小是b>c=a,飽和溶液的溫度升高到t2℃,a、b、c三種物質(zhì)溶解度大小是a>b>c,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c.
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解飽和溶液和不飽和溶液(飽和與不飽和的判斷方法:看有無不溶物或繼續(xù)加入該溶質(zhì),看能否溶解),還要掌握飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法(飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法:①Ca(OH)2和氣體等除外,它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是:加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A. 食鹽、食醋B. 生鐵、氫氣
C. 空氣、二氧化碳D. 冰水共存物、稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素B2(化學(xué)式C17H20O6N4)可以用于防治多種炎癥疾病。下列關(guān)于維生素B2的說法正確的是( )
A.維生素B2是由碳、氫、氧、氮原子直接構(gòu)成的
B.維生素B2中碳、氫元素的質(zhì)量比為5:51
C.維生素B2分子的相對分子質(zhì)量為376
D.維生素B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式寫法錯誤的是( )
A. 氧化鎂寫為MgOB. 氧化鋅寫為ZnO
C. 氧化鐵寫為FeOD. 氧化鈣寫為CaO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】4種化合物;CH4,C2H6,C2H2,C2H4,若每種物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量相同,則氫元素的質(zhì)量比為( )
A. 4∶3∶2∶1B. 4∶6∶2∶1C. 4:1:2:3D. 4∶3∶1∶2
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【題目】某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時,有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究中的( )
A. 假設(shè)B. 實驗C. 觀察D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實驗小組的同學(xué)模擬高爐煉鐵的反應(yīng)原理進(jìn)行實驗,裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)該實驗的有關(guān)操作順序如下,其中表述合理是:
A.實驗開始時,先點燃酒精噴燈,后通入CO;
B.實驗開始時,先通入CO,后點燃酒精噴燈;
C.實驗結(jié)束時,先熄滅酒精噴燈,后停止通入CO;
D.實驗結(jié)束時,先停止通入CO,后熄滅酒精噴燈。
(2)按此原理,用含F(xiàn)e2O360%的赤鐵礦石800t,理論上可煉出含雜質(zhì)5%的生鐵多少噸?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與反應(yīng)類型均正確的是( )
A. 鐵和硫酸銅反應(yīng),溶液變成淺黃色——化合反應(yīng)
B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙——氧化反應(yīng)
C. 鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵——化合反應(yīng)
D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰——分解反應(yīng)
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