【題目】仔細觀察如圖,并按要求填空:
(1)若如圖是帶1個單位負電荷的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則X的值為___ (填字母序號);
A 10 B 11 C 17 D 18
(2)若如圖表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,當X=12時,則y的值為____________________;該原子在化學(xué)反應(yīng)中往往容易失去電子而形成一種帶電的微粒,請寫出該微粒的符號_______________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)符號或含義:
(1)兩個鎂原子_____。
(2)二氧化氮分子_____。
(3)負一價的氟元素_____。
(4)鉀離子_____。
(5)五氧化二磷_____。
(6)“CO2”中“2”的含義_____。
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【題目】在“宏觀﹣微觀”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式,如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.反應(yīng)生成丙、丁分子個數(shù)比為3:1
C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60:224
D.該反應(yīng)前后氧元素的化合價不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示A、B分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,C為元素周期表中的部分信息,請根據(jù)圖中信息回答。
(1)若A為帶三個單位正電荷的離子,則其離子符號為_____。
(2)B粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)。
(3)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,C中甲的質(zhì)子數(shù)_____(填“大于”或“小于”)乙的質(zhì)子數(shù)。甲和乙位于同一周期的原因是_____。
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【題目】(7分)下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容,根據(jù)說明書計算:
(1)阿莫西林相對分子質(zhì)量是____ 。
(2)阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是____
(3)求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。
(4)如果一個體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林,每天要服多少粒?(要有計算過程)
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【題目】工業(yè)上有如圖工藝流程: (石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不溶于水)試回答:
(1)煅燒石灰石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
(2)加入試劑①該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。操作a的名稱是_____________實驗室中進行此操作時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要______________。
(3)生產(chǎn)過程中,為了節(jié)約成本,會把有用的產(chǎn)物重新循環(huán)利用,該工藝可循環(huán)使用的物質(zhì)是____ ( 填化學(xué)式) ,加入試劑②得到不溶于水的白色沉淀,其反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)_______________。此工藝最后得到的碳酸鈣和原石灰石的不同點是______________
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【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是( )
A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間
B. 圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點
C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲阻礙空氣的流動
D. 由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
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【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高
C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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【題目】某學(xué)習(xí)小組對“燃燒條件”進行如下探究實驗。下列說法正確的是
A.①②對比,證明可燃物在有水的條件下不能燃燒
B.②③對比,證明白磷的著火點比紅磷更高
C.缺少“水中紅磷不燃燒”的對比實驗
D.實驗過程中試管塞可能會被沖開
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