【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是學(xué)習化學(xué)的重要方法.請按要求填空.

(1)在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2 X+CO2↑,其中X的化學(xué)式是_____

A.CaSiO4 B.Ca2SiO3 C.CaSi2O3 D.CaSiO3

(2)恩施被譽為世界硒都,具有豐富的硒資源.硒(Se)是人生命中必需的微量元素,在周期表中與硫同族、化學(xué)性質(zhì)相似.A、B、C、D表示4種物質(zhì),它們的微觀示意圖如圖:

物質(zhì)A和B在點燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,其基本反應(yīng)類型是_____________

有機化學(xué)中的最簡式﹣用元素符號表示化合物分子中各元素的原子個數(shù)最簡比的式子.某有機物中C、H、O元素的質(zhì)量比為6:1:8,則該有機物的最簡式為_______(按C、H、O順序).

【答案】 D 2H2Se+O22Se+2H2O 置換反應(yīng) CH2O

【解析】由質(zhì)量守恒定律知,(1)在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+SiO2 X+CO2↑,其中X的化學(xué)式是D.CaSiO3。 由題中信息知,(2)恩施被譽為世界硒都,具有豐富的硒資源.物質(zhì)A和B在點燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2Se+O2 2Se+2H2O, 其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。有機化學(xué)中的最簡式﹣用元素符號表示化合物分子中各元素的原子個數(shù)最簡比的式子. 某有機物中C、H、O元素的質(zhì)量比為6:1:8,則該有機物的最簡式為

12x∶y∶16z=6∶1∶8,x∶y∶z=1∶2∶1.該有機物的最簡式為CH2O.

點睛∶本題主要考查宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

(1)鋁合金和純,硬度較大的是 ;

(2)工業(yè)上,把赤鐵礦冶煉成的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2,其中 發(fā)生了還原反應(yīng);

(3)比較Mn、Pd (鈀)、Cu 三種金屬的活動性順序

①將Mn 片、Pd 片分別加入到稀鹽酸中,Mn 片表面有氣泡產(chǎn)生,Pd 片沒有變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是 ;

②要確切得出這三種金屬的活動性順序,還需將Pd 片加入到 溶液中,觀察現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl,為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),稱取純堿樣品15 g,向其中逐漸加入稀鹽酸,如圖是產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖。

(1)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是 。

(2)當加入稀鹽酸80.0 g時,所得溶液中Na+的質(zhì)量為 。(結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)恰好反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里,請從①硝酸銨;②聚氯乙烯;③甲烷;④石灰石;⑤磷酸二氫銨;⑥聚乙烯;⑦硫酸銅中,選擇符合題意的物質(zhì),用序號填空。

(1)最簡單的有機物是_________;(2)用于配制波爾多液的鹽是_________;

(3)可作復(fù)合肥的是___________;(4)可用于包裝食品的合成材料是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語與意義對應(yīng)不相符的是( 。

A. O2:一個氧分子 B. 4H:4個氫原子

C. SiO2:二氧化硅 D. Mg2+:鎂元素的化合價為+2價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。

A. 用氯酸鉀制氧氣: 2KClO3 2KCl + 3O2↑(分解反應(yīng))

B. 工業(yè)高爐煉鐵: 2Fe2O3 + 3C 高溫4Fe + 3CO2 (置換反應(yīng))

C. 除去氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)(硫酸鈉): Na2SO4 + BaCl2BaSO4 + 2NaCl (復(fù)分解反應(yīng))

D. 沼氣燃燒提供熱量: 2CO + O22CO2↑(化合反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是初中化學(xué)中一些重要的實驗,請按要求填空:

(1)圖甲所示是實驗室制取CO2并驗證其性質(zhì)的實驗裝置。該裝置中間集氣瓶中盛有的液體是_______________,它的作用是干燥生成的CO2。由所學(xué)知識可知,燒杯中_______________層的蠟燭先熄滅。

(2)圖乙所示的實驗中,玻璃棒的作用是_________________________________

(3)圖丙所示的A、B兩支試管中,產(chǎn)生氣體的速率較快的是___________,請寫出該試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品安全與人的健康密切相關(guān)。下列做法會危害人體健康的是 ( )

A. 做菜時用鐵強化醬油調(diào)味 B. 用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品

C. 食用面條時放入少量食醋 D. 食鹽加碘防止甲狀腺腫大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聯(lián)合國教科文組織認為中國鐵鍋是有推廣價值的一種烹飪工具。因為使用鐵鍋在一定程度上可預(yù)防

A貧血 B甲狀腺腫大 C齲齒 D佝僂病

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