分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)根據(jù)收集氣體的裝置可以判斷氣體的性質(zhì);
(4)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
(5)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈣的質(zhì)量,進一步可以計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是長頸漏斗,通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品.
故填:試管;長頸漏斗.
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時不需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是B,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w.
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化碳.
(3)某氣體只能用E裝置來收集,說明該氣體能夠溶于水,密度比空氣大,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
故填:能夠溶于水,密度比空氣大,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
(4)檢查B裝置氣密性的方法是:利用彈簧夾夾緊橡皮管,向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
故填:利用彈簧夾夾緊橡皮管,向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
(5)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,
反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:12.5g+50g-58.1g=4.4g,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 44
x 4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10g,
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g}{12.5g}$×100%=80%,
答:石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
名稱 | 洗滌靈 | 潔廁靈 | 爐具清潔劑 | 污漬爆炸鹽 | 漂白粉 |
有效成分 或功能 | 清洗油污 | 鹽酸 | 氫氧化鈉 | 過碳酸鈉 | 消毒 |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,滴入適量品紅溶液 .. | 溶液紅色不褪去. | 漂白粉的漂白作用已完全失效. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰可用于人工降雨 | B. | 銅絲可用作導(dǎo)線 | ||
C. | 活性炭可用于除去冰箱中的異味 | D. | 一氧化碳可用于鐵的冶煉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Cu、KOH | B. | Fe、Cu、ZnSO4 | C. | Ag、FeSO4、CuSO4 | D. | Fe、Cu、H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ba2+ Cu2+ SO42- Cl- | B. | Na+ Cu2+ SO42- Cl- | ||
C. | Ag+ Cu2+ OH- Cl- | D. | H+ Cu2+ C032- Cl- |
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