9．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�
A．2K-2個鉀元素B．$\stackrel{+2}{Mg}$-鎂離子C．FeCl3-氯化鐵D．Cl2-氯氣分子

分析 A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
B、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
C、氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，寫出其化學(xué)式進行判斷即可．
D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2K可表示2個鉀原子，故選項化學(xué)用語與含義不相符．
B、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故$\stackrel{+2}{Mg}$可表示鎂元素的化合價為+2價，故選項化學(xué)用語與含義不相符．
C、氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為FeCl3，故選項化學(xué)用語與含義相符．
D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，Cl2可表示氯氣分子，故選項化學(xué)用語與含義相符．
故選：CD．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法，正確的是（　　）
A．原子是微小的實心球體，不可以再分
B．所有的原子一定都有質(zhì)子和電子，不一定有中子
C．分子在不斷運動而原子不動
D．只有原子失去電子后生成的粒子才是離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．大蒜是人們生活中常見的食品，同時又有藥用價值．大蒜中大蒜新素的化學(xué)式為C6H10S2，
（1）它由3種元素組成，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是146，
（2）求該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比．
（3）求該物質(zhì)中所含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）求73克大蒜新素中硫元素的質(zhì)量．
（5）多少克大蒜新素中含硫元素的質(zhì)量為32克？
（6）多少克大蒜新素中含硫元素的質(zhì)量與98 克H2SO4中所含硫元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．計算碳12原子的相對原子質(zhì)量？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答：
（1）2個二氧化碳分子2CO2；
（2）標(biāo)出五氧化磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（3）四個鐵離子4Fe3+．
（4）碘酒中溶質(zhì)的化學(xué)式I2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液變?yōu)?0%，下列方法正確的是（　�。�
A．加入8g NaCl固體B．加入40g水
C．倒掉40g溶液D．加入40g5%的NaCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗．
（1）將燃燒匙內(nèi)過量的紅磷點燃，迅速伸入集氣瓶內(nèi)，觀察到的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)；
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是：集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完；
（3）集氣瓶冷卻后，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象為燒杯中的水進入集氣瓶，集氣瓶內(nèi)水面上升約五分之一，由此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，
（4）該實驗還可說明氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)是（寫一條即可）不燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．水是一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識．如圖是“電解水實驗”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）實驗前在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強水的導(dǎo)電性；
（2）檢驗試管b中氣體的方法是將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，若小木條復(fù)燃，則氣體為氧氣．
（3）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，用煮沸的方法將硬水軟化．
（4）自來水廠將某水庫的水凈化成自來水，其生產(chǎn)流程主要為：
水庫的水→沉淀→C→吸附→自來水（從下列選項中選擇）
A．消毒   B．吸附   C．過濾   D．蒸餾
（5）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是BCD（填字母）
A．洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭       B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后再排放     D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B．常用吸附、沉淀、過濾和蒸餾的方法凈化水
C．電解水實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
D．水和過氧化氫中含有相同的組成元素

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