(2004?湖州)空氣中有許多污染物,在降水時,一些污染物就從空氣轉(zhuǎn)移到地表,在許多情況下,這個過程是有益的..如果降落到地表的水的pH小于5.6,這樣的酸性降水就是酸雨,酸雨會對自然生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害0回答下列問題:
(1)形成酸雨的污染物主要是______.
(2)文中的“有益“是指降水對______有益.
(3)某同學(xué)模擬酸雨完成了一個實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①取相等數(shù)量的小麥種子分別放進(jìn)兩個 相同的培養(yǎng)皿中,并編號.
②定時向一個培養(yǎng)皿中的種子噴灑模擬的酸雨,對照組噴灑潔凈的天然降水.
③觀察種子的萌發(fā)情況.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟可推測該同學(xué)的選題是______.
【答案】分析:(1)形成酸雨的物質(zhì)是二氧化硫等酸性氧化物;
(2)正常的降雨可以凈化空氣;
(3)根據(jù)①②③判斷.
解答:解:(1)空氣中的二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物與雨水反應(yīng),使雨水的pH小于5.6,就會形成酸雨.
故答案為:二氧化硫、氮的氧化物等酸性污染物.
(2)正常的降雨可以凈化空氣,是有益過程.
故答案為:凈化空氣.
(3)根據(jù)①取相等數(shù)量的小麥種子分別放進(jìn)兩個 相同的培養(yǎng)皿中,并編號.
②定時向一個培養(yǎng)皿中的種子噴灑模擬的酸雨,對照組噴灑潔凈的天然降水.
③觀察種子的萌發(fā)情況.可知是探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響.
故答案為:探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響.
點(diǎn)評:了解酸雨的形成原因,能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程判斷實(shí)驗(yàn)的目的,需要同學(xué)們在具備一定化學(xué)基礎(chǔ)的同時能夠仔細(xì)閱讀題目,明確要求,是解題的關(guān)鍵.