9.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管 ②集氣瓶
(2)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的符號表達(dá)式:甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑丙2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號).符號表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑試管口放棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,原因是防止水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂.
(4)若用裝置C收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集氨氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D(填字母代號).

分析 (1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)圖示藥品,寫出制取氧氣的反應(yīng)的方程式;
(3)高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式,并據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)解答;
(4)驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(5)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.

解答 解:(1)由圖示可知標(biāo)號儀器①是試管,②集氣瓶;
(2)由圖示可知,甲是用過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;乙是用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,反應(yīng)的符號表達(dá)式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈,原因是防止水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂;
(4)驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,由于氨氣極易溶于水,密度比空氣小,收集裝置可選D;
故答案為:(1)試管;集氣瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管;防止水倒吸入試管內(nèi),使試管炸裂;
(4)將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了;
(5)A;D.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、裝置、注意事項(xiàng)、驗(yàn)滿、符號表達(dá)式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列實(shí)驗(yàn)方法不能用于鑒別H2和O2的是( 。
A.分別做氣體吹肥皂實(shí)驗(yàn)B.將氣體分別通過灼熱的氧化銅
C.將氣體分別通過灼熱的銅網(wǎng)D.將氣體分別通過澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
氯化氫HCl;氯化鎂MgCl2;氧化鈣CaO;氧化鋁Al2O3;氮?dú)釴2; 氖氣Ne; 水銀Hg;一氧化碳CO;三氧化硫SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰
B.鐵在氧氣中燃燒生成大量的白色固體
C.磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)小組的同學(xué)們使用下列裝置探究氣體的制取和性質(zhì):請回答問題:

(1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)B中,將二氧化碳?xì)怏w緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅.說明二氧化碳具有不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大性質(zhì),這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為滅火.
(3)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,為了防止集氣瓶壁炸裂,正確的操作是將燃著的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶中央.
(4)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究.他將鎂和不同含碳量的鐵絲
(鎂和鐵直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中.
物質(zhì)含碳0.05%的鐵含碳0.2%的鐵含碳0.6%的鐵
燃燒時
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
①你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射.
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是鐵絲中含有一定量的碳引起的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:
名  稱氮?dú)?/TD>氧化鐵硝酸亞鐵氫氧化銅
化學(xué)式N2Fe2O3Fe(NO32Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.工業(yè)上制取TiCl4的反應(yīng)為 FeTiO3+X+C-TiCl4+FeCl3+CO2,已知X為一種單質(zhì),則X的化學(xué)式(  )
A.O2B.FeC.H2D.Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.在①凈化后的空氣  ②食鹽水  ③液態(tài)氧氣  ④蒸餾水  ⑤澄清的石灰水  ⑥硫磺  ⑦白酒  ⑧二氧化碳 ⑨氯化鈉中屬于混合物的是①②⑤⑦,屬于純凈物的是③④⑥⑧⑨,屬于單質(zhì)的是③⑥,屬于化合物的是④⑧⑨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:
(1)木炭在氧氣中燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(2)硫粉在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(3)紅磷在氧氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(4)上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有(1)(2)(3).(填序號)

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