“分子足球”C60發(fā)現(xiàn)之后不久,科學(xué)家相繼又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60。一定條件下N60中積累的巨大能量會在一瞬間釋放出來,是未來的火箭燃料。則N60屬于 ( )
A.混合物 B.化合物 C.金屬單質(zhì) D.非金屬單質(zhì)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有下圖裝置,請回答有關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:m ▲ ,n ▲ 。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ▲ (填字母序號),反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ▲ 。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,與B相比優(yōu)點是 ▲ 。
(4)若用裝置E收集氧氣,則氣體從 ▲ (填“a”或“b”)端通入;若使用裝置F收集氧氣,則氣體應(yīng)從 ▲ (填“c”或“d”)端通入。
(5)小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾(如圖所示)產(chǎn)生了興趣,他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題進(jìn)行探究實驗,通過查閱資料獲知:這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要為二氧化碳和氮氣,且二氧化碳能溶于水。以下是小明分兩步進(jìn)行的探究實驗:
①用兩種方法測量魚鰾內(nèi)氣體體積:A、用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體,測量其體積;B、在水下刺破魚鰾,用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測量其體積(如圖所示)。你認(rèn)為測量結(jié)果最不準(zhǔn)確的一種方法是 ▲ (填“A”或“B”),理由是 ▲ 。
②探究魚鰾內(nèi)氣體的成分:用兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體進(jìn)行實驗,幫助他完成下表中的實驗記錄:
實驗?zāi)康?/p> | 實驗方法 | 實驗現(xiàn)象 |
驗證魚鰾內(nèi)含O2 | ▲ | ▲ |
驗證魚鰾內(nèi)含CO2 | ▲ | ▲ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,請回答下列問題:
(1)已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則X = 。
(2)若X=11,則該原子所對應(yīng)元素的符號是 。
(3)若該粒子帶一個單位的負(fù)電荷,且Y=8,則該粒子的符號是 。
(4)若X-Y<10,則該粒子是一個 (選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有下列物質(zhì)①二氧化碳、②食鹽水、③高錳酸鉀、④酸奶、⑤氮氣、⑥空氣、⑦液氧、⑧過氧化氫。請在以下空格中填寫有關(guān)物質(zhì)的序號:
屬于純凈物的是 ;屬于混合物的是 ;屬于單質(zhì)的是 ; 屬于化合物的是 ;屬于氧化物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小麗和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
(1)若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置A和 (填字母),A裝置中缺少 ,缺少該物品導(dǎo)致的后果是 。
(2)用過氧化氫溶液來制取氧氣時,若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣已收集滿的方法和現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如右圖所示。下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是 ( )
A.原子的核電荷數(shù)是31 B.元素符號是Ga
C.屬于金屬元素 D.相對原子質(zhì)量為69.72 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二甲醚是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料,完全燃燒二甲醚4.6 g,生成CO28.8 g,H2O 5.4 g,下列判斷不正確的是 ( 。
A.二甲醚由C、H兩種元素組成 B.二甲醚中C、H元素的質(zhì)量比為4∶1
C.二甲醚中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13% D.4.6 g二甲醚完全燃燒消耗O2 9.6 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如右圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A.該反應(yīng)可表示為4X+Y=2Z
B.分子之間有間隔的
C.分子是在不斷運動的
D.一個Z分子由四個原子構(gòu)成
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