11．硒有防癌、抗癌作用，這里的“硒”是指（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．離子

分析 硒有防癌、抗癌作用，這里的“硒”不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．

解答 解：硒有防癌、抗癌作用，這里的“硒”不是以單質(zhì)、化合物、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．廚房是一個化學(xué)的小天地，包含著許多化學(xué)知識．
（1）黃瓜、面粉、雞蛋、豆油四種物質(zhì)中富含糖類的是面粉；
（2）加碘食鹽中的碘能預(yù)防甲狀腺腫大疾病；
（3）廚房中用于降低水的硬度的方法煮沸；并寫出一點(diǎn)節(jié)水措施淘米水澆花（或洗衣水沖馬桶）；
（4）用洗潔精清洗帶有油污的餐具，餐具洗的干干凈凈，洗潔精的功能是乳化；
（5）可用pH試紙 測定食鹽水的酸堿度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)．下列采取的安全措施錯誤的是（　�。�
A．不必檢純度，直接點(diǎn)燃?xì)錃?/td>B．在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻
C．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志D．在燃?xì)庠畹膹N房內(nèi)上方安裝報警器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

19．下列說法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3：1
B．質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒，硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大
C．硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)最分?jǐn)?shù)為14%，該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D．質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)后，向所得溶液中滴加硫酸銅溶液，不會出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題．
（l）下列說法中正確的是C（填字母）．
A．煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
B．從環(huán)境保護(hù)角度考慮，最理想的燃料是汽油
C．可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有甲烷水合物
（2）煤燃燒時排放出的二氧化硫等污染物，有可能會導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)．我們把pH＜5.6（填“＞”“=”或“＜”）的降雨稱為酸雨．某電廠為防止環(huán)境污染，用石灰石漿來吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x，則x的化學(xué)式為CO2．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，二氧化碳和氫氣在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O．
（4）將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi)，在一定條件下，發(fā)生如下反應(yīng)：
8CH3OH+xO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$mCO2+nCO+16H2O．當(dāng)反應(yīng)物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時，有3.6g水生成，同時生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式是C15H22O5）而獲得諾貝爾獎．下列關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是（　�。�
A．屬于有機(jī)物
B．由碳、氫、氧三種元素組成
C．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)提供的實驗裝置回答問題．

（1）寫出儀器名稱：a為鐵架臺；b為集氣瓶
（2）實驗室用B裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是AD（填字母序號），CO2通過E裝置可觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．小明在實驗中用C裝置收集到一瓶CO2，為了弄清其中道理，他采取的科學(xué)態(tài)度和方法是②③④（填數(shù)字序號）．
①置之不理   ②查閱資料  ③交流討論  ④請教老師
（4）CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
[實驗過程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進(jìn)行實驗．
序號操作步驟實驗現(xiàn)象
Ⅰ打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4．將20mL水注入錐形瓶F中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶F，打開彈簧夾K2無明顯現(xiàn)象
Ⅱ關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mL NaOH溶液注入錐形瓶H中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶H，打開彈簧夾K3錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰
[實驗分析]錐形瓶G在熱水劇烈沸騰的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，G裝置內(nèi)熱水液面的壓強(qiáng)減小，沸點(diǎn)降低．
[實驗反思]有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)．你對該觀點(diǎn)的看法是不贊同（選填“贊同”或“不贊同”），理由是二氧化碳既會與水反應(yīng)，也會與氫氧化鈉反應(yīng)，應(yīng)該設(shè)計實驗進(jìn)行對比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列試劑能將稀硫酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是（　�。�
A．稀鹽酸B．二氧化碳C．碳酸鈣D．石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）每100g巧克力中營養(yǎng)成分的含量如表．
 蛋白質(zhì)/g脂肪/g  糖類/g 礦物質(zhì)/mg 維生素B/mg維生素C/mg  總能量/千焦
 鈣鐵 磷 
 532 51 50 4 120 0.2 -2142 
①表中2142千焦能量全部來自糖類嗎？不是（填“是”或“不是”），葡萄糖（C6H12O6）完全燒焦后得到黑色物質(zhì)，說明葡萄糖含C元素（填元素符號）．
②攝入鈣元素不足，會導(dǎo)致骨骼疏松，易得佝僂�。F、磷元素中屬于人體必需微量元素的是鐵．③補(bǔ)充維生素C，選擇b為宜．（填序號）
a．豬肉      b．青菜       c．純凈水
（2）2017年，揚(yáng)州電纜助力我國貨運(yùn)飛船“天舟一號”順利升空．
①電纜內(nèi)一般是銅芯，外面包有聚乙烯絕緣層．銅屬于a，聚乙烯屬于b．（填序號）
a．金屬材料         b．合成材料          c．復(fù)合材料
②純銅制作銅芯電纜，主要是因為c．（填序號）
a．密度大            b．色彩鮮艷           c．導(dǎo)電能力強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案