9.下列各物質(zhì)按照金屬單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.水銀、高錳酸鉀、液氧B.不銹鋼、干冰、冰水混合物
C.鐵水、蒸餾水、稀有氣體D.金剛石、四氧化三鐵、自來水

分析 本題考查利用單質(zhì)、氧化物、混合物的概念來判斷單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成,一種是氧元素的純凈物,混合物是由多種物質(zhì)組成.

解答 解:A、水銀屬于汞,屬于在常溫下唯一的一個(gè)液態(tài)金屬單質(zhì)、高錳酸鉀屬于化合物、液氧屬于非金屬單質(zhì),故A錯(cuò);
B、不銹鋼屬于混合物、干冰屬于氧化物、冰水混合物屬于氧化物,故B錯(cuò);
C、鐵水屬于鐵,帶钅字旁,屬于金屬單質(zhì)、蒸餾水屬于氧化物、稀有氣體屬于混合物,故C正確;
D、金剛石屬于非金屬單質(zhì)、四氧化三鐵屬于氧化物、自來水屬于混合物,故D錯(cuò).
故選C.

點(diǎn)評 應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來判斷物質(zhì)的類別,了解常見物質(zhì)的組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁,理由是生成的二氧化碳?xì)怏w散逸到空氣中去了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在生活中我們經(jīng)常接觸到“高鈣牛奶”、“鐵強(qiáng)化醬油”、“加碘食鹽”,這里說的“鈣、鐵、碘”指的是( 。
A.分子B.元素C.原子D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過程中,欲使原子的利用率達(dá)到100%(即反應(yīng)物中所有原子均轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物),在催化劑作用下除需要H2外,還需要其他的反應(yīng)物可能是( 。
A.CH4B.H2OC.CO2D.CH4O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).下列關(guān)于水的說法或做法正確的是( 。
A.只要是無色無味、透明的水都能飲用
B.工廠可將工業(yè)用水任意排放
C.用木炭可把硬水軟化成軟水
D.提倡“一水多用”,節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物.下列說法中,正確的是( 。
A.若甲、丙均為單質(zhì),乙、丁均為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.若乙是氧氣,則該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C.若甲是一氧化碳,乙是金屬氧化物,則丙一定是二氧化碳
D.若甲是鋅,丙是氫氣,則乙一定是稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),A、B為兩種化合物且所含元素相同,D為黑色固體,可在C中燃燒,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去).請推斷并回答
(1)D的化學(xué)式是C
(2)寫出B→C的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.不銹鋼B.石油C.液態(tài)氧D.生理鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問題.
(1)家用燃?xì)鉄崴鞑煌耆紵a(chǎn)生的主要有毒氣體是CO.
(2)用西江河水澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水;
(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用煮沸的方法降低它的硬度;
(4)酸雨給人類和環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害,形成酸雨主要是空氣受SO2和氮氧化合物的污染.
(5)家用熱水鋁壺用過一段時(shí)間后,會(huì)在底部形成一層水垢,該水垢可用廚房中的食醋(填物質(zhì)名稱)將其除去.

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同步練習(xí)冊答案