(2011?包河區(qū)一模)下列是用于制備常見氣體的裝置,請根據(jù)給出的圖,回答下列問題:

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①,②;
(2)利用B裝置和D裝置可以制備的氣體是和(要求寫出兩種);請寫出其中一種氣體實(shí)驗(yàn)室制取的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(3)乙炔(C2H2)俗稱“電石氣”,在常溫常壓下,是一種無色、無味、密度比空氣略小難溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室用塊狀的電石與水反應(yīng)制取乙炔.實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,如用G裝置收集,應(yīng)把O2從(填“p”或“q”)端通入;
(5)工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫切割和焊接金屬,在焊接或切割時,乙炔燃燒的化學(xué)方程式為.
【答案】分析:(1)根據(jù)裝置圖中所指定儀器,寫出該儀器的名稱;
(2)根據(jù)發(fā)生裝置與收集裝置的特點(diǎn),判斷利用這種制取裝置可制取的氣體;
(3)根據(jù)所要制取氣體的原理反應(yīng)中藥品的狀態(tài)及反應(yīng)條件,確定制取時所選用的發(fā)生裝置;
(4)G裝置是排水法的一種,用此裝置收集氧氣,氣體須從p端進(jìn)入,這樣便于水的排出.
(5)根據(jù)可燃物燃燒的規(guī)律,判斷乙炔氣體燃燒的反應(yīng)過程,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答:解:(1)熟記常見儀器的名稱①鐵架臺,②集氣瓶;故答案為:鐵架臺,集氣瓶
(2)發(fā)生裝置B可用于固體與液體在常溫下的反應(yīng),收集裝置D可用于向上排空氣法收集氣體,因此可使用此裝置制取的氣體有氧氣和二氧化碳;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是稀鹽酸和石灰石.故答案為:氧氣,二氧化碳; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀的電石與水反應(yīng)制取密度略小于空氣而難溶于水的乙炔氣體,因此發(fā)生裝置應(yīng)選用B裝置,故答案為:B
(4)若在G裝置排水法(瓶口向上)收集一瓶氧氣,氣體須從p端進(jìn)入,這樣便于水的排出.如果氣體從q端進(jìn)入,將裝置中的水排出,液面下降,水不能繼續(xù)排出,所以氣體須從p端進(jìn)入.故答案為:p
(5)乙炔由C、H兩種元素組成,燃燒時一定會生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.2C2H2+5O2 4CO2+2H2O,故答案為:2C2H2+5O24CO2+2H2O
點(diǎn)評:該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的原理、方法、裝置的選擇,屬于基礎(chǔ)性的綜合題,有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?包河區(qū)一模)某;瘜W(xué)興趣小組為了解碳酸氫鈉粉末(NaHCO3)的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)探究,請你一起參與他們的活動.該小組成員將少量碳酸氫鈉粉末置于下圖裝置的試管中,充分加熱至反應(yīng)完全,發(fā)現(xiàn)試管口出現(xiàn)無色液體,澄清石灰水變渾濁,且試管底部有白色固體殘余.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,兩位同學(xué)提出以下猜想:
(1)提出問題:殘余白色固體的成分是什么?
(2)猜想與假設(shè):
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,兩位同學(xué)提出以下猜想:
【猜想一】甲同學(xué):“白色固體是氫氧化鈉(NaOH)”;
【猜想二】乙同學(xué):“白色固體是碳酸鈉(Na2CO3)”.
(3)實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:
①澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式:;
②為了驗(yàn)證自己的猜想,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量殘余固體于試管中,加入適量的水使之溶解,往試管中滴加2滴無色酚酞溶液,觀察現(xiàn)象溶液變紅白色固體是氫氧化鈉
根據(jù)甲同學(xué)的猜想與驗(yàn)證,乙同學(xué)認(rèn)為甲的結(jié)論不準(zhǔn)確,因?yàn)椋?br />③以下是乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量殘余固體于試管中,加入適量,觀察現(xiàn)象試管中產(chǎn)生大量氣泡
④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究內(nèi)容,寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:.
(4)討論交流:
你還能設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想嗎?如果能你將獲得激勵分4分
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?包河區(qū)一模)科技節(jié)活動中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請回答以下問題.

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)樯搶?shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動的    B.氨分子有一定質(zhì)量     C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃氫氧化鈉溶液注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為.
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到著火點(diǎn);③,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?包河區(qū)一模)水是我們?nèi)祟惿脑慈,也是非常珍貴的自然資源,我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明
其中“b”指標(biāo)可以通過加入達(dá)到,“c”指標(biāo)可以通過操作達(dá)到.
(2)若要證明一杯澄清透明的水為軟水,方法是.
(3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含.
①氧元素         ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
(4)內(nèi)地很多省市淡水匱乏,為了有限的水質(zhì)資源,下列做法合理的是(填序號);
①抑制水中所有動、植物的生長②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?包河區(qū)一模)如今,青少年近視的人越來越多,我們青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛,臺燈是在光線不足時常用的照明用具.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有(填序號,1個即可,下同);屬于有機(jī)合成材料的是.
(2)燈管后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的性.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案比較鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱:(只要寫出實(shí)驗(yàn)方法或化學(xué)方程式).

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