【題目】鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖。

（1）鐵鍋含有金屬單質(zhì)___________（寫化學(xué)式）。

（2）鋁鍋輕便、耐用，其原因是________________，________________。

（3）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_____________。

（4）鐵制品在一定條件下能生銹，疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與______________反應(yīng)，因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕，防止自行車鏈條生銹的合理措施是___________。

【答案】 鋁的密度小 鋁鍋表面有一層致密的氧化物保護(hù)膜，可以保護(hù)鋁不被腐蝕（答案合理即可） 節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染（答案合理即可） 空氣中的氧氣和水 涂油（答案合理即可）

【解析】

（1）鐵鍋中的玻璃和塑料都是屬于非金屬材料，鐵屬于金屬單質(zhì)，它的化學(xué)式為Fe。

（2）鋁鍋輕便、耐用，其原因是鋁的密度小，相對(duì)其他金屬來說質(zhì)輕，鋁的活動(dòng)性較強(qiáng)，但鋁制品在空氣中表面易形成一層致密的氧化物保護(hù)膜，可以保護(hù)鋁不被腐蝕。

（3）廢舊可以應(yīng)回收利用，這樣做可以約金屬資源，減少環(huán)境污染。

（4）鐵制品在常溫下能與空氣中的水和氧氣反應(yīng)，生成鐵銹，疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與空氣中的氧氣和水反應(yīng)，因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕。防止自行車鏈條生銹的合理措施是涂油，這樣既可以起潤(rùn)滑作用，又可以使鐵與水隔絕，防止鐵生銹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅，氨氣（NH3）的水溶液具有堿性。某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液，現(xiàn)象是酚酞不變紅色，再向其中滴加濃氨水，現(xiàn)象是溶液變紅色。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ說明______；

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯A中的現(xiàn)象是：______；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：______；燒杯B的作用是______；

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中有同學(xué)聞到有少量刺激性氣味的氣體，另一個(gè)小組將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)（如圖乙），在A、D試管分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管，按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。分析討論：

①觀察到的現(xiàn)象是______________________________________；

②由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________；對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的有點(diǎn)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，甲與丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同

B. 乙中混有少量甲時(shí)，應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

C. t2℃時(shí)，30g 甲能溶解于 50g 水中形成 80g 溶液

D. t2℃時(shí)，甲、乙、丙的飽和溶液降溫到 t1℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為：乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣，已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：

（提出問題）這瓶試劑可能是什么溶液呢？

（交流討論）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是　 　。

A．酸 B．堿 C．鹽

（查閱資料）

Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。

Ⅲ．測(cè)定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是　 　。

（作出猜想）①可能是　 　溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）

（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得pH＞7，這瓶試劑不可能是　 　。

（2）小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取樣于試管中，
滴加氫氧化鈣溶液

　 　

猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式　
　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在Fe2O3+3CO2Fe+2CO2的反應(yīng)中，鐵元素由+3價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià)，碳元素由+2價(jià)變?yōu)?/span>+4價(jià)。像這類凡有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)都屬于氧化一還原反應(yīng)。據(jù)此判斷下列反應(yīng)不屬于氧化一還原反應(yīng)的是( )

A.2Mg+O22MgOB.2F2+2H2O＝4HF+O2

C.CaCO3CaO+CO2↑D.2KClO32KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分) 化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列關(guān)于水與過氧化氫（H2O2）的問題：

（1）H2O2中氧元素的化合價(jià)為__________。

（2）1個(gè)過氧化氫分子中含有__________個(gè)H，__________個(gè)O。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①水通電后分解：____________________；

②過氧化氫分解：___________________。

（4）下列關(guān)于它們的說法正確的是__________（填編號(hào)）。

①水、過氧化氫組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

②過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于純凈物

③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)

④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，向燒杯中加入一定質(zhì)量的水，僅有部分晶體溶解．所得溶液與原溶液相比，說法正確的是（　�。�

A．溶劑的質(zhì)量增加，溶液顏色變淺 B．溶質(zhì)溶解度不變，溶液顏色變深

C．溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶液顏色變深 D．溶質(zhì)溶解度不變，溶液顏色不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初三某化學(xué)興趣小組同學(xué)。依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。

（查閱資料）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w。

（實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)）甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置：

（討論與探究）（1）甲小組實(shí)驗(yàn)中，白磷燃燒時(shí)，在錐形瓶底部加入少量水，其目的是：_____。

（2）請(qǐng)根據(jù)乙組和丙組設(shè)計(jì)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，并按要求完成乙組和丙組。

①乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可觀察到天平_____（是或否）平衡；此反應(yīng)_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。

②丙組過氧化氫溶液分解反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和的測(cè)定，得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和_____（填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。該反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)探究，你得到的結(jié)論是：_____。

（實(shí)驗(yàn)分析）化學(xué)反應(yīng)的過程是_____重新組合的過程，即在一切化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的_____沒有改變，原子的_____沒有增減，原子的_____也沒有變化，所以化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律。

（反思與交流）通過甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置研究CO2的相關(guān)性質(zhì)。

(1)實(shí)驗(yàn)1：旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到的現(xiàn)象是___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2：a、c為干燥的紫色石蕊試紙，b、d為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙。

實(shí)驗(yàn)2說明二氧化碳密度比空氣大且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案