【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,應(yīng)用于生活。據(jù)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作雙吸劑,以防止食品腐敗,其主要作用是吸收空氣中的______

2)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是______

3)洗潔精能清除油污,這是利用它的______作用。液態(tài)的植物油和固態(tài)的動(dòng)物脂肪合稱(chēng)為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是______。

4)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,鍋碗瓢盆柴米油鹽中包含著許多化學(xué)知識(shí):下列廚房用具的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是______(填序號(hào))

A 塑料盆 B 紫砂鍋 C 陶瓷碗 D 不銹鋼水瓢

5)服用含小蘇打的藥片治療胃酸過(guò)多______(寫(xiě)化學(xué)方程式)

【答案】水蒸氣和氧氣 CuSO4Al2(SO4)3(合理即可) 乳化 蓋上鍋蓋 A NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

【解析】

1)某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作雙吸劑,以防止食品腐敗,其主要作用是吸收空氣中的水蒸氣和氧氣;

2)可把打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液中,鐵絲能置換出硫酸銅中的銅,卻不能置換硫酸鋁中的鋁,從而得到三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋轰X>鐵>銅;

3)洗潔精能清除油污,這是利用它的乳化作用;液態(tài)的植物油和固態(tài)的動(dòng)物脂肪合稱(chēng)為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是:蓋上鍋蓋,隔絕空氣使火熄滅;

4A、制塑料盆的材料是有機(jī)合成材料,故A正確;

B、制紫砂鍋的材料是無(wú)機(jī)材料,故B錯(cuò)誤;

C、制陶瓷碗的材料是無(wú)機(jī)材料,故C錯(cuò)誤;

D、不銹鋼是無(wú)機(jī)金屬材料,故D錯(cuò)誤。故選:A

6)鹽酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同類(lèi)別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A是目前世界上使用最多的金屬,C是工業(yè)制取二氧化碳的副產(chǎn)品,E是配制波爾多液的主要成分之一,其溶液為藍(lán)色,F是由三種元素組成的化合物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式_________________;

(2)C在生活中的用途是_________________;

(3)寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式_____________________;

(4)B在物質(zhì)分類(lèi)上屬于_______;上述反應(yīng)中沒(méi)有包含的基本反應(yīng)類(lèi)型是___________;

(5)AB能發(fā)生反應(yīng)的原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1t2℃時(shí)甲和______的溶解度相等。

2t3℃時(shí)50g甲加入50g水中充分溶解后,所得溶液是______(填飽和不飽和)溶液,該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______。

3)將丙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,一定會(huì)發(fā)生改變的是______(填字母);

A 溶解度B 溶質(zhì)的質(zhì)量C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

4)分別將乙、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100gt3℃降到t1℃,降溫后乙、丙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系正確的是______(填字母)。

A 乙>丙B =C 乙<丙D 不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法,F(xiàn)有反應(yīng)如下:

1)通過(guò)比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)有相似之處,均屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的_____反應(yīng);

2)分析反應(yīng)①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____,用相似的思維方法類(lèi)推到反應(yīng)③和④中,我們還可以得到Cl2、Br2I2三種非金屬的活潑性強(qiáng)弱是_____,請(qǐng)寫(xiě)出氯氣與碘化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué).下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是(  )

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市某地石灰石資源豐富,化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用托盤(pán)天平稱(chēng)取了5份石灰石樣品,分別加入各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)),得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質(zhì)量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質(zhì)量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:

(1)實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。

(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀-微觀-符號(hào)三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法,F(xiàn)用氫氧化鈣溶液做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)一:往氫氧化鈣溶液中滴加適量碳酸鈉溶液至恰好全完反應(yīng),實(shí)驗(yàn)時(shí)可以觀察到的現(xiàn)象是______。

1表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫(xiě)出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):

______、______、______。

2)實(shí)驗(yàn)二:如圖2往氫氧化鈣溶液中緩慢通入CO2氣體,過(guò)一會(huì)兒,原來(lái)亮著的燈泡熄滅了,原因是溶液中的______(填離子符號(hào))減少了。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是KNO3Ca(OH)2在不同溫度時(shí)的溶解度。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

Ca(OH)2

0.19

0.17

0.16

0.14

0.13

0.11

A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小

B.硝酸鉀中含有少量氫氧化鈣時(shí),可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀

C.氫氧化鈣的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取升高溫度的方法

D.20℃時(shí),氫氧化鈣飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.17%

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)于該粒子的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A.該粒子的原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B.該粒子的核外有三個(gè)電子層

C.該粒子最外層上有兩個(gè)電子D.該粒子帶2個(gè)單位的正電荷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案