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資料:2007年11月20日上午10點多鐘,蚌埠市太平街小商品批發(fā)市場經營者水某,正給客戶配貨,不慎碰到整件捆裝的手套,這件手套隨后倒向自己攤位北側的袋裝打火機上,打火機被打著,引燃手套等可燃物,導致火災發(fā)生.火災發(fā)生后,水某等經營戶匆忙撲救,卻沒有想起報警,隨后火越燒越大,最終造成了災禍的發(fā)生,經過300名官兵鏖戰(zhàn)13小時,大火終被撲滅.據(jù)事后統(tǒng)計,本次火災共用消防車41輛,消防官兵近300人,過火面積近2000多平方米,估計經濟損失至少有5000萬元.請你參考以上資料,結合所學知識完成以下問題:
(1)物質燃燒需要三個條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣);③達到燃燒所需的最低溫度(著火點)
①可燃物;②氧氣(或空氣);③達到燃燒所需的最低溫度(著火點)
;
(2)①在消防官兵撲滅大火的過程中主要使用水滅火,水滅火的原理是:
水蒸發(fā)吸收周圍的熱量,使可燃物的溫度降到著火點以下
水蒸發(fā)吸收周圍的熱量,使可燃物的溫度降到著火點以下

②燃燒、爆炸、自燃和緩慢氧化的一個共同點是
都是氧化反應
都是氧化反應

③舉出日常生活中屬于緩慢氧化的一個實例
動植物呼吸
動植物呼吸
;
④點燃可燃性氣體前,一定要
檢驗氣體的純度
檢驗氣體的純度
分析:(1)根據(jù)燃燒的條件(燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物,②氧氣或空氣,③達到燃燒所需的最低溫度即著火點)解答本題;
(2)根據(jù)滅火的原理進行解答.
解答:解:(1)燃燒的條件是物質具有可燃性,可燃物與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點;
(2)①在消防官兵撲滅大火的過程中主要使用水滅火,水滅火的原理是:水蒸發(fā)吸收周圍的熱量,使可燃物的溫度降到著火點以下;
②燃燒、爆炸、自燃和緩慢氧化的共同點是都是氧化反應(或都與氧氣反應)或都放出熱量;
③日常生活中屬于緩慢氧化的實例動植物呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農家肥的腐熟、鐵上銹等;
④可燃性氣體不純遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以點燃可燃性氣體前,一定要檢驗氣體的純度.
故答案為:(1)①可燃物;②氧氣(或空氣);③達到燃燒所需的最低溫度(著火點);
(2)①水蒸發(fā)吸收周圍的熱量,使可燃物的溫度降到著火點以下;
②都是氧化反應;
③動植物呼吸;
④檢驗氣體的純度.
點評:燃燒必須同時滿足:①可燃物,②氧氣或空氣,③達到燃燒所需的最低溫度即著火點.三個條件缺一不可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?資陽)我國2006年鋼產量達到4.2億噸,占世界總產量的34%,已連續(xù)11年居世界首位.小華參加的化學興趣小組在實驗室做模擬鐵礦石中Fe2O3被還原成單質鐵的實驗(實驗裝置如圖所示).

該反應的化學方程式是:
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
B中應觀察到的現(xiàn)象是:
澄清石灰水會變渾濁
澄清石灰水會變渾濁

A中粉末由磚紅色完全變成黑色后,反應結束.
(1)小華提出問題:生成的物質沒有銀白色金屬光澤,而是黑色粉狀物質,得到的黑色物質是單質鐵還是四氧化三鐵?
查閱資料:①鐵與稀硫酸反應后生成的鹽溶液呈淺綠色;②四氧化三鐵不溶于水.
假設與猜想:反應后的固體物質可能是單質鐵,也可能是四氧化三鐵.
驗證實驗一:將少許反應后的黑色粉狀物質放入有3mL水的試管中,振蕩,沒有任何變化.
驗證實驗二:另取少許反應后的黑色粉狀物質放入盛有3mL稀硫酸的試管中,觀察到
有氣泡冒出
有氣泡冒出
,反應結束后還觀察到溶液呈淺綠色.
結論:反應后的黑色粉狀物質是

(2)在C處點火的目的是
防止沒有反應的一氧化碳污染空氣
防止沒有反應的一氧化碳污染空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

事件一、近年來能源緊缺,對煤炭的需求量增加,不少煤礦為乞求利益忽視安全生產,以致發(fā)生多起瓦斯爆炸,造成人員傷亡的嚴重事故.
事件二、2010年3月28日14時30分許,山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,逾百名礦工被困井下.這次悲劇是自2007年8月17日致使181人喪生的山東新泰透水事故以來,我國最嚴重的一次煤礦安全事故.…
某;瘜W小組為了探究煤礦爆炸的原因,對相關的知識進行了查閱.請根據(jù)你所學知識回答下列問題:
(1)瓦斯的爆炸的原因是
可燃性氣體甲烷與空氣混合達到爆炸極限,遇明火發(fā)生爆炸
可燃性氣體甲烷與空氣混合達到爆炸極限,遇明火發(fā)生爆炸

(2)在查閱資料后,興趣小組發(fā)現(xiàn)煤燃燒產生的
二氧化硫
二氧化硫
是導致酸雨的主要原因之一.酸雨可能對環(huán)境造成的危害是
使土壤酸化
使土壤酸化
. 他們還了解到下面的反應式:5SO2+2KMnO4+5H2O=2H2SO4+MnSO4+X.請你推斷出X的化學式
K2SO4
K2SO4

(3)2004年11月下旬,我省銅川陳家山煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸.事故處理專家組為了防止發(fā)生連續(xù)爆炸,提出采用注水或注液氮的滅火方案.注入液氮可以滅火的原因是①
隔絕氧氣或空氣
隔絕氧氣或空氣
;②
使溫度降到可燃物著火點以下
使溫度降到可燃物著火點以下
.為了減少煤礦安全事故的發(fā)生你認為在礦井內應采取的安全措施是:
嚴禁煙火或者保持礦井內通風
嚴禁煙火或者保持礦井內通風

(4)在事故救援過程中不斷向井下能入空氣的原因是:
氧氣能夠人供給呼吸
氧氣能夠人供給呼吸
,同時用挖通的管道為井下人員放入礦泉水、面包、牛奶等食物,這些食物為他們補充了的營養(yǎng)素是:
水、糖類、蛋白質
水、糖類、蛋白質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

事件一、近年來能源緊缺,對煤炭的需求量增加,不少煤礦為乞求利益忽視安全生產,以致發(fā)生多起瓦斯爆炸,造成人員傷亡的嚴重事故.
事件二、2010年3月28日14時30分許,山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,逾百名礦工被困井下.這次悲劇是自2007年8月17日致使181人喪生的山東新泰透水事故以來,我國最嚴重的一次煤礦安全事故.…
某;瘜W小組為了探究煤礦爆炸的原因,對相關的知識進行了查閱.請根據(jù)你所學知識回答下列問題:
(1)瓦斯的爆炸的原因是________.
(2)在查閱資料后,興趣小組發(fā)現(xiàn)煤燃燒產生的________是導致酸雨的主要原因之一.酸雨可能對環(huán)境造成的危害是________. 他們還了解到下面的反應式:5SO2+2KMnO4+5H2O=2H2SO4+MnSO4+X.請你推斷出X的化學式________.
(3)2004年11月下旬,我省銅川陳家山煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸.事故處理專家組為了防止發(fā)生連續(xù)爆炸,提出采用注水或注液氮的滅火方案.注入液氮可以滅火的原因是①________;②________.為了減少煤礦安全事故的發(fā)生你認為在礦井內應采取的安全措施是:________.
(4)在事故救援過程中不斷向井下能入空氣的原因是:________,同時用挖通的管道為井下人員放入礦泉水、面包、牛奶等食物,這些食物為他們補充了的營養(yǎng)素是:________.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年云南省普洱市景谷一中九年級(下)第九次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

事件一、近年來能源緊缺,對煤炭的需求量增加,不少煤礦為乞求利益忽視安全生產,以致發(fā)生多起瓦斯爆炸,造成人員傷亡的嚴重事故.
事件二、2010年3月28日14時30分許,山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,逾百名礦工被困井下.這次悲劇是自2007年8月17日致使181人喪生的山東新泰透水事故以來,我國最嚴重的一次煤礦安全事故.…
某;瘜W小組為了探究煤礦爆炸的原因,對相關的知識進行了查閱.請根據(jù)你所學知識回答下列問題:
(1)瓦斯的爆炸的原因是______.
(2)在查閱資料后,興趣小組發(fā)現(xiàn)煤燃燒產生的______是導致酸雨的主要原因之一.酸雨可能對環(huán)境造成的危害是______. 他們還了解到下面的反應式:5SO2+2KMnO4+5H2O=2H2SO4+MnSO4+X.請你推斷出X的化學式______.
(3)2004年11月下旬,我省銅川陳家山煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸.事故處理專家組為了防止發(fā)生連續(xù)爆炸,提出采用注水或注液氮的滅火方案.注入液氮可以滅火的原因是①______;②______.為了減少煤礦安全事故的發(fā)生你認為在礦井內應采取的安全措施是:______.
(4)在事故救援過程中不斷向井下能入空氣的原因是:______,同時用挖通的管道為井下人員放入礦泉水、面包、牛奶等食物,這些食物為他們補充了的營養(yǎng)素是:______.

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