某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是

A．①② B．②④ C．①④ D．③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆遼寧省營(yíng)口市九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

70

15

6.25

8.75

反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

35

7.5

48.75

8.75

A. 丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

C. 甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)

D. 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐漸加入稀鹽酸至過(guò)量，下列敘述正確的是（　�。�

A. 溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，pH逐漸增大 B. 溶液顏色不變，pH逐漸減小

C. 溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，pH逐漸減小 D. 溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，pH逐漸增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省郴州市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下將二氧化碳?xì)怏w壓縮成干冰，從分子角度解釋為

A．分子之間有間隙 B．分子可以再分

C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子體積可以變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆新疆烏魯木齊市天山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

近兩年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、__、吸附和蒸餾等方法可以凈化水；

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用__區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生活中常用

__的方法來(lái)降低水的硬度；

（3）王明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，觀察到兩電極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為_(kāi)_，電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_，正極的氣體可用__來(lái)檢驗(yàn)；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆新疆烏魯木齊市天山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

A. 食醋 B. 冰水混合物 C. 澄清石灰水 D. 鋼鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法不是為了隔絕空氣中氧氣的是（ ）

A．汽車表面噴漆 B．油鍋著火立即蓋上鍋蓋

C．氫氧化鈉密封保存 D．白磷浸沒(méi)在水中保存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省畢業(yè)班第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鉛原子______；

（2）兩個(gè)硝酸根離子_________；

（3）人體中含量最多的金屬元素________；

（4）保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆北京市畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. 銅 B. 氧氣 C. 氯化鈉 D. 二氧化碳

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